七年级下册地理《欧洲西部》导学案.docVIP

邵东县两市镇第三初级中学 七 年级 地理 导学案 编者： 宁奇珍 编写时间： 审核： 编号： 授课人： 授课时间： 班级： 学生姓名： 课题： 第八章 第二节 欧洲西部 第一部分：预习案 【环节一：自主学习】 〖目标导航〗——1.认识欧洲西部地区的位置、范围;能在地图上找到主要的国家及首都,说明本地区重要的地理环境特征。 2了解欧洲西部丰富多样的旅游资源,分析旅游业的发展条件。 3尊重不同国家的文化和传统,增强民族自尊、自信的情感,懂得国际合作的价值,初步形 成全球意识。 〖独立试航〗——独立完成练习，并记录发现的疑难问题。 1.收集有关欧盟、欧元的图片、文字或实物资料;收集有关欧洲西部旅游胜地图片资料和文字资料 2.欧洲西部为什么国家众多，人口稠密？ 3.请你设计一条欧洲西部的旅游路线。 4. 讨论欧洲西部的食物特点。分组探究地理位置、气候差异、地形特点。 第二部分：探究案 【环节二：共同探究】 〖合作探究〗——互助解决疑难，生成展示内容 创意导入：你知道当今最受世界各国旅游爱好者青睐的地方是哪儿吗？ 欧洲 打开书，参照欧洲旅游胜地图，选择一项你最喜欢的旅游项目，说说应该去哪个国家游玩。 〖交流展示〗——全班展示交流成果，分层上台展示，师生互动交流 〖质疑提升〗——教师针对各小组的问题迅速组织整理，对学生提出的疑点和新发现的问题进行点拨、引导、分析和讲解。并指导学习和解题方法。 预设问题： 预设点一：欧盟的建立对本区人们生活有什么影响？建立的基础是什么？ 我们国家能否借鉴欧盟的成功经验? 预设点二：设计一条欧洲西部旅游路线，要求每组必须游览五国，在书中勾出路线，说出游览的主要国家、城市，描述见到的景观，并为你的欧洲之旅起个响亮的名字。 预设点三：欧洲经济发达的原因是什么？ 预设点四：欧洲西部的食物有什么特点？ 【环节三：归纳梳理】 学生整理本节课的知识结构，畅谈收获积累，每组派代表提出一个与本节内容有关的最想提出的问题，教师根据问题的难易度酌情解答，或请学生回答。组内评出最佳答题手，全班评出最佳小组。 第三部分：检测案 【环节四：拓展延伸】 一、选择： 1.地中海沿岸的袖珍国是（ ） A.摩纳哥 B.圣马力诺 C.列支敦士登 D.安道尔 2.有关北欧叙述正确的是（ ） A.地处高纬度地区，除丹麦外，各国北部都有极昼、极夜现象 B.受冰川作用，瑞典境内多峡湾 C.一月平均气温高于同纬度其他地区的气温 D.各国发达的经济都是在充分利用本国资源的基础上发展起来的 3.世界上著名的围海造田的国家是（ ） A.芬兰 B.荷兰 C.波兰 D.爱尔兰 4.瑞士的钟表、精密仪表等工业发达，其发展的原因主要是（ ） A.境内水力、矿产资源丰富 B.发展历史悠久，技术和工艺水平高 C.地处内陆，进口原料便利 D.需要原料少，可以少受自然条件的限制 5.瑞士的首都是（ ） A.柏林 B.伯尔尼 C.马德里 D.罗马 6. 荷兰的首都是（ ） A.奥斯陆 B.阿姆斯特丹 C.斯德哥尔摩 D.维也纳 7.意大利的首都是（ ） A.罗马 B.伦敦 C.雅典 D.巴黎 8.下列城市都属于欧洲西部旅游城市的是（ ） A.罗马、雅典、开罗 B.罗马、维也纳、威尼斯 　C.仰光、威尼斯、维也纳 　D.曼谷、雅典、日内瓦 　9.欧洲西部是世界上经济发达地区，其工农业生产占世界的（ ） A.三分之一 B.五分之一 C.二分之一 D.四分之一 E.六分之一 10.森林资源、优质铁矿丰富的国家是（ ） A.荷兰 B.瑞典 C.瑞士 D.挪威 11.挪威渔业发达是由于（ ） A.多湖泊 B.多海湾 C.近北海渔场 D.近北海道渔场 三、连线： 1.将地区与气候类型连线： 西欧平原 极地气候 东欧平原 地中海气候 北冰洋沿岸 温带大陆性气候 亚平宁半岛 温带海洋性气候 2.将下列事物与其所在国家连线： 艾菲尔铁塔 西班牙 斗牛 法国 威尼斯 荷兰 风车 意大利 【我的反思】记下自己成长的足迹，学到的知识、方法、愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！ 我的疑问： 小组集中的疑点或新发现的问题： 湖南邵东两市镇三中 地理课堂导学案 湖南邵东两市镇三中 地理课堂导学案