湖南省望城县八年级物理《大气压强》学案(无答案)人教新课标版.docVIP

湖南省望城县八年级物理《大气压强》学案（无答案） 人教新课标版 课型：预习展示课 设计： 审核 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 学习课题：14.3 大气压强 第 1 课时 累计 课时 学习目标 1、2、大气压的存在、大气压的大小． 学习难点 托里拆利实验测大气压值 学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记） 流程及预见性问题 学习要求和方法 备注 明确目标 液体压强产生的原因是什么？如何计算？ 目标：见学习目标 二、自主学习 1、气体和液体都受到重力和具有流动性，空气能产生压强吗？ 2、证明大气压强存在的实验。 ①塑料挂衣钩能贴在光滑的墙面上挂上东西； ②自来水笔吸墨水，注射器吸药水； ③早餐喝牛奶，牛奶杯变瘪了。 讨论：①中在塑料吸盘上戳一个小孔，会出现什么现象_____________________________； ②中塑料瓶密封、装满会吸上来吗____________________； ③中在塑料盖上戳两个小孔会变瘪吗______________________________________。 归纳：_________________________________。 三、合作探究 大气压的测量：托里折利实验 ①事实依据； ___________________________ ②器材；________________________________ ③步骤：（1）灌；（2）堵；（3）倒；（4）测； ④注意事项：（1）满；（2）竖直；（3）稳定； 利用自主学习时间，对照课本进行独学，要求能自行解决自主学习内容，生疏或难以解决的问题用双色笔做好标记。 1、先对子互学，解决独学中存在的疑难； 2、独立思考，再在组内讨论，组内形成共识，也可保留自己独到的见解，在展示时充分展示！ ⑤原理：____________________________________ 计算 __________ __________ Pa； ⑥问题讨论： （1）托里折利实验能否用水做实验？为什么 （2）影响托里折利实验结果的因素：（填“影响”或“不影响”） 管的粗细，管的深浅____________________ 没有灌满，上方有空气____________________ 没有放竖直______________________________ ⑦说明 （1）大气压不是固定不变的，受天气变化的影响； （2）大气压随高度的增大而__________； （3）规定1标准大气压 P0 mmHg Pa 四、展示提升 依照老师分配的任务，依次进行小组展示。其他 小组认真倾听，等展示完毕后在质疑、答疑、评价。 过关检测 1、在正确做托里拆利实验时，测量结果与下列哪个因素有关 A、天气情况。 B、玻璃管的曲直。 C、玻璃管的倾斜度。 D、玻璃管的粗细。 2、下列现象中没有利用大气压强的是（ ） A．把药液注射进肌肉里 B．用吸管吸瓶中的饮料 C．茶壶上留有小孔 D．利用离心水泵抽水 3．做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是 A．玻璃管放得不竖直 B．玻璃管内混入少量空气 C．水银槽内的水银太多 D．玻璃管粗细不均匀 学习组长签字： 年 月 日 【课后作业】 完成《同训》习题 【预习新知】 预习第四节 《流体压强与流速的关系》 3、展示要求：组长精心组织，选定代表展示，其他成员或补充，或质疑、答疑。需上台的一定要迅速，发言者声音洪亮，表达清楚。 4、倾听要求：认真倾听，及时记录要点，不依附，不从众，让思考成为习惯！ 1、整理导学案： ①完成导学案中每个知识点的填空，问答题。 ②在书上用双色笔标记重要内容。 ③把导学案中自己所记录的笔记写在书本上相应的位置。 2、完成检测题 4 用心 爱心 专心