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教科版《科学》三年级下册 教科版《科学》三年级下册 教科版《科学》三年级下册 教科版《科学》五年级下册 1号 2号 可能是什么因素改变了马铃薯的沉浮情况呢? 马铃薯是同一个; 液体的量是相同的; 杯子的大小是相同的; 影响马铃薯沉浮的因素可能是杯子中的液体 通过哪些方法我们可以检测两杯液体的不同呢? 1、看 2、闻 3、尝 4、加热 操作方法: 从两个杯子里各取几滴液体, 分别滴在铁勺上加热, 比较液滴变干后留下的痕迹。 加热后的结果 估计是何种液体 1号 2号 液体编号 无明显痕迹 白色颗状物 ? 加热实验 清水 我们的发现: 2号烧杯中的液体里溶解了其他物质,使马铃薯浮了起来。 说说你们的猜测,2号杯中可能溶解的是什么物质呢? 1号杯液体是水,2号杯液体是盐水,它们的成分不一样,性质也不一样。液体的性质可以改变物体的沉浮。 是不是只要水中溶解了物质就能够使马铃薯浮起来呢? 实验材料:水、筷子、烧杯、马铃薯 、盐、小勺 分工合作:1人投放马铃薯,1人加盐,1人搅拌,1人观察,1人记录,1人汇报 1、取100毫升水。 2、加盐时要一勺一勺地加,每次一平勺,保证每次盐的分量相近。 3、加盐时边加边搅拌,使其快速溶解。 4、可以将马铃薯一直放在水中,方便观察它的沉浮。 5、及时记录,实验后清理好器材。 锦囊妙计 汇报重点: 我们的实验现象… 实验结果说明了什么? 思考:是不是在水中溶解了盐就能使马铃薯浮起来? 问题:什么样的液体才会使马铃薯浮起来? 只有达到一定浓度的盐水才能使马铃薯浮起来。 问题:只有盐才能使马铃薯浮起来吗? 淹不死人的湖 死海 在约旦与巴勒斯坦之间。有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了,含盐量比普通的海水高出六七倍。因为水太咸了,湖边很少 长草,水里没有鱼,一片死气沉沉,所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉,人能在死海的湖面上漂浮,要是有兴致的话,还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。 http://6.cn/watch/9996229.html “中国死海” 位于四川省大英县蓬莱镇,其海水含盐量超过了22%,类似 “死海”,人在水中可以轻松地漂浮不沉。海水中富含40多种矿物质和微量元素,对一些疾病具有理疗作用。 2.一定浓度的盐水才能使马铃薯浮起来。 1.液体的性质可以改变物体的沉浮。
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