专题14导数与函数的单调性极值-备战2015高考理数热点题型和提分秘籍(原卷版).docVIP

【高频考点解读】 1.了解函数单调性和导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)．　 2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次)． 【热点题型】 题型一 利用导数研究函数的单调性 例1、(2013年高考全国新课标卷Ⅱ)已知函数f(x)＝ex－ln(x＋m)． (1)设x＝0是f(x)的极值点，求m，并讨论f(x)的单调性； (2)当m≤2时，证明f(x)0. 【方法技巧】 【提分秘籍】 1．求函数f(x)的单调区间，也是求不等式f′(x)0(或f′(x)0)的解集，但单调区间不能脱离定义域而单独存在，求单调区间要坚持“定义域优先”的原则． 2．由函数f(x)在区间[a，b]内单调递增(或递减)，可得f′(x)≥0(或f′(x)≤0)在该区间恒成立，而不是f′(x)0(或0)恒成立，“＝”不能少． 【举一反三】 设函数f(x)＝x3－x2＋bx＋c，曲线y＝f(x)在点(0，f(0))处的切线方程为y＝1. (1)求b，c的值； (2)若a0，求函数f(x)的单调区间； (3)设函数g(x)＝f(x)＋2x，且g(x)在区间(－2，－1)内存在单调递减区间，求实数a的取值范围． 【热点题型】 题型二 利用导数研究函数的极值 例2 (2013年高考重庆卷)设f(x)＝a(x－5)2＋6ln x，其中a∈R，曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线与y轴相交于点(0,6)． (1)确定a的值； (2)求函数f(x)的单调区间与极值． 【提分秘籍】 利用导数研究极值需注意以下几点[来源:学科网] (1)首先考虑定义域 . (2)判断函数的单调性时要注意分类讨论． (3)导数值为0的点不一定是函数的极值点． 【举一反三】 设函数f(x)的定义域为R，x0(x0≠0)是f(x)的极大值点，以下结论一定正确的是(　　) A．?x∈R，f(x)≤f(x0) B．－x0是f(－x)的极小值点 C．－x0是－f(x)的极小值点 D．－x0是－f(－x)的极小值点 【热点题型】 题型三 利用导数研究方程根的问题 例3、已知函数f(x)＝ln(2ax＋1)＋－x2－2ax(a∈R)． (1)若x＝2为f(x)的极值点，求实数a的值； (2)当a＝－时，方程f(1－x)＝＋有实根，求实数b的最大值． 【提分秘籍】 1．利用导数研究高次式、分式、指数式、对数式方程解的个数问题的一般思路 (1)将问题转化为函数的零点问题，进而转化为函数的图象与x轴(或直线y＝k)在该区间上交点问题； (2)利用导数研究出该函数在该区间上单调性、极值(最值)、端点值等性质，进而画出其图象； (3)结合图象求解． 2．证明复杂方程在某区间上有且仅有一解的步骤 第一步：利用导数证明该函数在该区间上单调； 第二步：证明端点值异号. 【高考风向标】 1．（2014·安徽卷） 设函数f(x)＝1＋(1＋a)x－x2－x3，其中a＞0. (1)讨论f(x)在其定义域上的单调性； (2)当x∈[0，1]时 ，求f(x)取得最大值和最小值时的x的值． 2．（2014·安徽卷） 设实数c＞0，整数p＞1，n∈N*. (1)证明：当x＞－1且x≠0时，(1＋x)p＞1＋px； (2)数列{an}满足a1＞c，an＋1＝an＋a，证明：an＞an＋1＞c. 3．（2014·福建卷） 已知函数f(x)＝ex－ax(a为常数)的图像与y轴交于点A，曲线y＝f(x)在点A处的切线斜率为－1. (1)求a的值及函数f(x)的极值； (2)证明：当x0时，x2ex； (3)证明：对任意给定的正数c，总存在x0，使得当x∈(x0，＋∞)时，恒有x2cex. 4．（2014·广东卷） 曲线y＝e－5x＋2在点(0，3)处的切线方程为________． 5．（2014·江西卷） 若曲线y＝e－x上点P处的切线平行于直线2x＋y＋1＝0，则点P的坐标是________． 6．（2014·江西卷） 已知函数f(x)＝(x2＋bx＋b)(b∈R)． (1)当b＝4时，求f(x)的极值； (2)若f(x)在区间上单调递增，求b的取值范围． 7．（2014·全国卷） 曲线y＝xex－1在点(1，1)处切线的斜率等于(　　) A．2e B．e C．2 D．1 8．（2014·新课标全国卷Ⅱ）设曲线y＝ax－ln(x＋1)在点(0，0)处的切线方程为y＝2x，则a＝(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 9．（2014·陕西卷） 设函数f(x)＝ln(1＋x)，g(x)＝xf′(x)，x≥0，其中f′(x)是f(x)的导函数． (1)令g1(x)＝g(x)，g