专题23.解决化学小综合计算问题答案.docVIP

专题23.解决化学小综合计算问题 考试说明中：在理解所学各部分化学知识和技能的本质区别与内在联系的基础上，能运用所掌握的知识和技能进行必要的分析、类比、推理或计算，能解释、论证并解决一些具体化学问题。 1.Ag2O2是银锌碱性电池的正极活性物质，可通过下列方法制备：在KOH加入适量AgNO3 溶液生成Ag2O沉淀，保持反应温度为80，边搅拌边将一定量K2S2O8溶液缓慢加到上述混合物中，反应完全后，过滤、洗涤、真空干燥得到固体样品。反应方程式为2AgNO3＋4KOH＋K2S2O8 Ag2O2↓＋2KNO3＋K2SO4＋2H2O 回答下列问题： （1）到（2 (3)准确称取上述制备的样品（设Ag2O2仅含和Ag2O）2.558g，在一定的条件下完全分解为Ag 和O2 ，得到224.0mLO2（标准状况下）。计算样品中Ag2O2的质量分数（计算结果精确到小数点后两位）。 1. (3)n(O2)＝224mL/22.4L·mL－1·1000mL· L－1＝1.000×10－2 mol 设样品中Ag2O2的物质的量为x, Ag2O的物质的量量为y，根据题意得： 248g·mol－1 × x ＋ 232 g·mol－1 × y ＝2.588 g ------ ① x＋1/2 y ＝1.000×10－2 mol-------② 解①②得：x＝9.500×10－3 mol y＝1.000×10－3 mol w(Ag2O2)＝ ＝0.91 。答案：样品中Ag2O2的质量分数为0.91。 计算题是生在化学学习中比较头痛的题目考试中最难得分的一类题目化学计算过程，主要是一个化学问题的数学处理过程，即对物质的组成、结构、性质和变化规律的量化过程。它以基本概念、基本理论、元素化合物知识为基础，以物质的量为中心，以化学式、化学方程式及溶液组成知识为定量工具，理解和运用化学概念、化学原理，进行对比、判断、推理 化学计算解题的基本思维方式化学计算题千变万化，千差万别，解法不一．解题虽然没有一成不变的方式方法，却应建立解题的基本思维方式题示信息＋基础知识＋逻辑思维＋心理素质正极材料为的锂离子电池已被广泛用作便携式电源。但钴的资源匮乏限制了其进一步发展。 （1）到（2）①②在空气中加热时，固体残留率随温度的变化 如右图所示。已知钴的氢氧化物加热至290℃时已完全 脱水，则1000℃时，剩余固体的成分为 。（填化学式）； 在350~400℃范围内，剩余固体的成分为 。（填化学式）分析：根据，在变化过程中，Co的质量没有变，通过题给数据，在10000C是Co(OH)2完全分解，则产物CoO；在350-4000C时，固体的质量在89.25%-86.38%之间，可以通过极点进行分析，在2920C，n(Cr) /n(O)=100/93：（89.25-100*59/93)/16=2:3其化学式为Co2O3；在5000C n(Cr) /n(O)= 100/93：（86.38-100*59/93)/16=3:4其化学式为Co3O4，所以可以确定在350-4000C时的化学式为Co2O3和Co3O4。答案： 、 方法指导： 1.我们可以建立化学计算解题的基本思维方式：题目信息+相关知识+逻辑思维+心理素质。即按以下四个步骤进行：一是通读题目，挖掘题示信息；二是灵活组合，运用相关知识；三是充分思维，形成解题思路；四是回顾检查，树立信心。 2.化学计算解题的一个中心：以物质的量为中心；二个基本点：一是守恒，守恒法解题成功的关键在于从诸多变化和繁杂的数据中寻找恒量对象及其关系。二是化学方程式中的比例关系。。用关系式解题的关键是建立关系式，建立关系式的方法主要有：① 利用微粒守恒关系建立关系式；② 利用方程式中的化学计量数间的关系建立关系式；③ 利用方程式的加合建立关系式。 三。能力测评 1.联氨（N2H4）及其衍生物是一类重要的火箭燃料。N2H4与N2O4反应能放出大量的热。 （1）到（2）省略 （3）17℃、1.01×105Pa，密闭容器中N2O4和NO2的混合气体达到平衡时，c（NO2）=0.0300 mol·L-1、c（N2O4）=0.0120 mol·L-1。计算反应2NO2（g）N2O4（g）的平衡常数K。 （4）现用一定量的Cu与足量的浓HNO3反应，制得1.00L已达到平衡的N2H4和NO2的混合气体（17℃、1.01×105Pa），理论上至少需消耗Cu多少克？ 析：（3）根据题意知平衡时：； K= （4）由（3）可知，在17℃、1.01×105Pa达到平衡时，1.00L混合气体中： 则 由===可得 ：（3）平衡常数为13.3。（4）理论上至少需消耗Cu 1.73 g. 四。能力提升 1. 测