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管理员工作及“晒课”介绍 2014年12月 2014“一师一优课、一课一名师”活动 管理员工作及“晒课”介绍 一、活动整体介绍 二、各级管理员工作 三、晒课流程 一、活动整体介绍 活动主要目标 通过组织实施“一师一优课、一课一名师”活动，促进信息技术与教育教学的深度融合，推进全省基础教育信息化的进程和教育教学质量的提高。 活动组织部门 “一师一优课 一课一名师”活动主要是由教育部统一组织，在我市工作开展是由教研室牵头负责总体安排，基础教育处负责统筹协调，信息办负责培训和技术保障支持。 活动主体流程 我市活动是根据省厅安排依托（河南省基础教育资源公共服务平台）提供平台支撑，开辟专门活动通道。参与活动的教师、专家、教研员、骨干教师需在河南省基础教育资源公共服务平台完成注册、实名认证、活动报名后，方可参与“晒课”活动。 完成报名后教师就可按照活动步骤，制作课程、提交课程，经管理员审核通过后课程即可在网上展示交流，这个过程称为“晒课”。经县（区）、市、省和国家级评审出的优秀“晒课”课例，称之为“优课”。评选优课由各级教育行政部门组织评选，一级一级向上推选。 二、各级管理员工作 在本次活动中，管理员涉及国家、 省、市、县、学校五个层级。学校管理员负责校级的组织管理工作，需要及时对教师身份和“晒课“进行审核；区域管理员(省、市、县各级) 的工作内容是需要进行专家认证，统筹活动进度，查看数据统计，推荐优课等，并督促所管辖管理员的工作进展等。 （一）管理员职责 作为管理员，您担负着“一师一优课、一课一名师”活动的组织管理工作，您的工作贯穿活动的整个阶段，在活动中起着把控全局的重要作用，要及时了解活动进展，督促对应负责人的工作进展。 1.熟悉平台操作 通过参加逐级培训等方式，熟悉平台操作，以便完成管理员的工作任务。 2.协调电教、教研等相关部门 在本次活动中，教育行政部门是活动的责任单位，负责本地区活动的组织领导工作，同时还需统筹协调本地电教、教研等相关部门，共同推进本地“一师一优课、一课一名师”活动的开展。 3.组建本地专家团队 在本次活动中，除了参加“晒课”的教师、各级管理员、还需要 一个专家团队负责对本地所晒的课进行评阅， 并带领本地教师开展网络教研活动。因此，需要管理员组建一支业务能力强的专家队伍，确保活动顺利实施。 4 . 做好关于本次活动的宣传工作 需要在本地做好“一师一优课、一课一名师”活动的宣传工作， 确保所属区域内的教师都能了解活动、参与活动。同时鼓励教师探索 利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式， 踊跃展示自己 的优秀课堂教学成果，促进生成性资源不断推陈出新，最终形成具有 本地特色的示范性资源体系。 5、工作注意事项 关注官方微信，及时了解活动动态；加入管理员群，提倡群工作模式；必须保管好管理员账号；及时关注本市（县）、区、市直学校晒课进展和报名情况，积极与教研部门沟通，并督促本市县活动进展。 对市（县）、区级管理员做出一些要求：必须是电教部门的工作人员担任；必须具备基本的计算机操作基础；工作积极、有责任心。 （二）学校管理员 1、学校管理员登陆（） 进入国家教育资源公共服务平台首页，在2014年度“一师一优课 一课一名师”活动标题下，点击“管理员入口”。进入页面后，输入用户名、密码和验证码后，即可登录管理后台。 注意：不要使用国家平台，报名和晒课，管理员不用注册。 2、学校管理员完善信息，完成个人信息初始化。 教师认证 根据实际情况对报名教师身份进行核实, 确定本校教师身份属实。进入管理页面“晒课教师”选项中，学校管理员有两项工作：审核和操作。 3、主要有两项工作“教师认证”和“晒课审查” 晒课审查 晒课审查的主要内容是对“晒课”的政治性、科学性进行审查。 （三）区域（市、县/区）管理员  作为区域管理员，在活动开展期间您需要承担的工作包括： 查看活动数据、 认证管理、推荐优课等。 1、查看数据 国家教育资源公共服务平台首页中，点击“一师一课”，进入活动页面，可点击 “优课展示”、“各地进展”，进入对应页面查看本地区数据； 优课展示 各地进展 国家教育资源公共服务平台首页中，在2014年度“一师一优课 一课一名师”活动标题下，点击“管理员入口”。进入页面后，输入用户名、密码和验证码后，即可登录管理后台。进入后台可查看本地区“活动进展”、“认证管理”、“优课推荐”、“学校查询”的相关数据。 活动进展 主要包括晒课进展、教师表现、教研员表现、其他人员表现、学校表现、区管初始化和校管初始化。 “晒课进展” 主