《拿来主义》(公开课用).pptVIP

1、通读课文，把握文章的观点、思路和结构。 2、学习本文幽默犀利的语言，领会文章中有强烈讽刺意味的语句。 3、学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。 4、领会“拿来主义”的精神实质，结合实际谈谈自己的认识体会。 说作者 背景 回顾 这篇文章写于1934年6月4日。???? 当时，由于国民党反动政府推行“攘外必先安内”的卖国反共政策，对日本侵略者实行“不抵抗主义”，致使日本侵略者很快地占领了东三省、并把侵略的魔爪伸向华北。国民党反动派投靠英、美帝国主义，对外，更加肆无忌惮地出卖国家的领土主权，在政治上、经济上、军事上、文化上都执行一条卖国投降路线。对中国共产党所领导的革命根据地，则实行残酷的、疯狂的反革命“围剿”。为了强化思想统治，蒋介石还提倡以“四维”（礼、义、廉、耻）和“八德”（忠、孝、仁、爱、信、义、和、平）为内容的“新生活运动”，妄图用封建伦理道德来抵制无产阶级革命理论和思想的传播。文化界也有一些反动文人，叫嚷“发扬国光”，掀起一股复古主义的逆流。???? 背景回顾 理清文章思路及结构 归纳各段段意 1、2段：揭露国民党政府在学艺（文艺）上奉行“送去主义”。 3、4段：尖锐指出“送去主义”的实质和危害。 5、提出“拿来主义”的主张。 6、揭示“送去主义”的危害和实行“拿来主义”的必要。 7、揭示“