2015年山西省太原市外国语中学高考生物模拟试卷(3月份)要点.docVIP

2015年山西省太原市外国语中学高考生物模拟试卷（3月份） 　 一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分） 1．下列关于细胞结构和生物体内化合物的叙述正确的是（　　） 　 A． 抗体、激素、tRNA发挥一次作用后都将失去生物活性 　 B． ATP脱去两个磷酸基团后成为RNA的基本组成单位之一 　 C． 蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者含有的光合色素相同 　 D． 细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础 　 2．下列有关实验原理及操作的描述，正确的是（　　） 　 A． 验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理是为了控制无关变量 　 B． 调查人群中白化病的发病率时，在患病家系中调查并多调查几个家系以减少实验误差 　 C． 鉴定还原糖时，在组织样液中加入斐林试剂后试管内呈现无色，加热后变成砖红色 　 D． 叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢 　 3．如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图．下列有关叙述，正确的是（　　） 　 A． t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2释放增多 　 B． t2→t3，暗反应（碳反应）限制光合作用．若在t2时刻增加光照，光合速率将再提高 　 C． t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 　 D． t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低 　 4．某种观赏植物（2N=18）的花色受两对等位基因控制，遵循孟德尔遗传定律．纯合蓝色植株与纯合红色植株杂交，F1均为蓝色；F1自交，F2为蓝：紫：红=9：6：1．现有两亲本植株杂交，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的表现型及子代表现型的比例是（　　） 　 A． 蓝色×紫色　蓝：紫：红=3：1：0 B． 蓝色×紫色　蓝：紫：红=4：3：1 　 C． 蓝色×蓝色　蓝：紫：红=4：3：1 D． 蓝色×蓝色　蓝：紫：红=3：1：0 　 5．如图中a、b、c、d分别表示不同的变异类型，下列有关说法正确的是（　　） ①a表示同源段易位，b表示异源段易位 ②c属于基因突变 ③d属于染色体结构变异的缺失或重复 ④a至d中能够遗传的是c． 　 A． ①③ B． ②④ C． ①④ D． ②③ 　 6．如图为人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程示意图．结合所学知识，分析下列推测最准确的是（　　） 　 A． 细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激 　 B． 有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫 　 C． 与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达 　 D． 细胞丙消化抗原﹣抗体得到的部分产物可被细胞核利用 　 　 二、非选择题： 7．图一为细胞结构示意图，图二表示图一细胞核中某结构及其成分．①﹣⑥表示物质，据图回答问题． （1）图一所示结构应在下能观察．从图一中可看出，通过囊泡形式进行转化的生物膜有　　　　　　、　　　　　　． （2）若图一表示动物胰脏内的细胞，④可能为　　　　　　（多选）． A．胰脂肪酶 B．胰岛素C．胰高血糖素 D．抗体 （3）组成图二中⑥物质的基本单位是　　　　　　． （4）图二中基因1和基因2的差异实质表现在　　　　　　． （5）核孔复合体是细胞核与细胞质进行物质交换的通道．下列物质经核孔复合体向细胞核方向运输的是　　　　　　（多选）． A．tRNA B．RNA聚合酶C．DNA聚合酶 D．mRNA． 　 8．红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量．将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内给予适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用效率．图1为光合作用增长率随CO2浓度变化的情况．图2是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图．其中a、b表示物质，①～④表示生理过程．请分析回答： （1）图1中光合作用速率最大的是　　　　　　点． （2）图2中各种生物（除病毒外）都能进行的过程是　　　　　　（填序号）． （3）将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件，细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如图3所示．请分析回答： ①在图中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加后不再增加而稳定，原因是　　　　　　． ②在图中丙处添加CO2，短时间内细胞中C3和C5的含量变化是　　　　　　． ③若在图中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的　　　　　　． 　 9．燕麦的颖色有黑颖、黄颖、白颖三种，其性状的遗传受两对等位基因（A和a，B和b）控制，如图1所示： （1）现有三个基因型不同的纯合品系甲（黑颖）、乙（