2015年新人教版八年级生物下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫课件要点.ppt

吞噬细胞的作用过程 免疫器官 危害儿童健康的传染病有麻疹、小儿麻痹症、结核病、白喉、百日咳、破伤风、乙型肝炎、流行性乙型脑炎等。 列入计划免疫的疫苗有卡介苗、小儿麻痹糖丸、百白破三联混合制剂、麻疹疫苗。一些大城市还把乙肝疫苗、乙脑疫苗也列入儿童计划免疫程序。 百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病。表现为阵发性痉挛性咳嗽、鸡鸣样吸气吼声为特征。病程可长达2～3月，故名百日咳。 白喉是由白喉杆菌引起的急性呼吸道传染病，以咽、喉等处粘膜充血、肿胀并有灰白色伪膜形成为突出临床特征，严重者可引起心肌炎与末梢神经麻痹。 破伤风杆菌侵入人体伤口、生长繁殖、产生毒素引起的一种急性特异性感染。破伤风是一种历史较悠久的梭状芽胞杆菌感染，破伤风杆菌侵入人体伤口、生长繁殖、产生毒素可引起的一种急性特异性感染。破伤风杆菌及其毒素不能侵入正常的皮肤和粘膜，故破伤风都发生在伤后。一切开放性损伤，均有发生破伤风的可能。 接种疫苗 世界艾滋病日：12月1日 课后练习 1.判断下列说法是否正确。正确的画（√），错误的画（×） ⑴特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能（ ） ⑵抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的。（ ） 为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活 动，宣传和普及预防艾 滋病的知识。2012年的 主题将是倡议治疗与预 防同步。 艾滋病是很可怕，但并不是不可预防。同学们只要掌握了科学的方法，用科学来保护自己，就一定会生活得健康、快乐。 我们应如何与艾滋病病人相处呢？为什么？ 尊重、理解、关心和帮助艾滋病患者 艾滋病患者是病人而不是罪人，不论什么原因使他们感染了艾滋病，都不是他们的意愿。我们应该做的是：不歧视不孤立艾滋病患者和病毒携带者，与他们和谐相处，给他们以精神和心理的支持及力所能及的帮助。 预防爱滋病 我们要远离毒品；与艾滋病患者的交往中不要弄破皮肤；加强道德修养，自尊自重，洁身自爱。 胡锦涛主席与艾滋病患者握手 温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！ 防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！ 真 诚 关 爱 科 学 相 处 真 诚 关 爱 科 学 相 处 第二节 免疫与计划免疫 一、人体的三道防线 第一道 组成：皮肤和黏膜 清扫异物 第二道 组成：体液中的杀菌物质 和吞噬细胞 功能：溶解吞噬病菌 功能：阻挡或杀死病原体 第三道 组成：免疫器官和免疫细胞 功能：产生抗体，清除病原体 非特异免疫 特异免疫 免疫 非特异性免疫和特异性免疫的区别： 形成时间不同：前者是生来就有，后者是出生以后逐渐形成作用范围不同：前者不针对某一种特定的病原体， 后者只针对某一种特定的病原体或异物。 二、免疫 免疫的含义： 免疫的功能： 计划免疫 是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非已”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞。 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。 监视、识别和清除体内产生的异常细胞。 P82 P83 ——按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。 计划免疫的意义：保护儿童的健康和生命，提高人 口素质，造福子孙后代。 × √ 答：可能的原因有： （1）这个人过去得过手足口病，体内产生了抵抗手足口病的抗体。 （2）这个人的抵抗力比较强，不是易感者。 2. 某人与手足口病患者接触过，而他后来并没有患手足口病，可能的原因是什么？ 3. 假设通过计划免疫工作，已经使某一种传染病在我国终止了传播，是否可以确定这 种传染病在我国已经被消灭？如果可以确定，你认为可以在计划免疫项目中取消相应的疫苗吗？为什么？ 答：不能确定这种传染病在我国已经被消灭，因为有的病毒或细菌能够在人体内或其他环境中潜伏很多年。不能在计划免疫项目中取消相应的疫苗，因为这种传染病有可能会再次出现，例如从国外传到我国等。 第一道防线 皮肤和黏膜。 阻挡或杀死病原体，清扫异物。 第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病原体 第三道防线 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭病原体 组成 功能 功能 组成 组成 功能 非特异性免疫 （先天性） 　 （后天性） 特异性免疫 小结： 免疫的类型 非特异性免疫 （先天性免疫） 来源：