主题四生物圈中的绿色植物要点.pptVIP

主题四 生物圈中的绿色植物 (七上) 1、了解绿色开花植物的一生 （1）知道种子的基本结构，探究种子萌发的外部条件，描述种子的萌发过程 请参阅七上 p83～p95 (1)菜豆种子的结构(P83) 玉米种子（实际上是果实）的结构（P85） （2）绿色植物的开花和结果过程 2、绿色植物的生活需要水和无机盐 1)绿色植物的生活需要水? 2)根尖的结构 请参阅七上 p107～p117 水分在植物体内的运输途径 水分→根→茎的导管→植株的各部分，溶解在水中的无机盐也就随着水运输到了植物体的各部分。 绿色植物的蒸腾作用 蒸腾作用是植物运输水分和无机盐的动力，使得植物高处的枝叶能得到水分和无机盐；蒸腾作用还能提高大气的湿度、增加降水。 1)森林的作用 2)叶的结构和气孔 3、绿色植物的光合作用和呼吸作用 一、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，将水和二氧化碳转变为淀粉等贮藏能量的有机物，并释放氧气的过程。P130 （一）光合作用的条件：光P121 （二）光合作用的原料：二氧化碳和水P129 （三）光合作用的产物：淀粉P120和氧气P127 1、淀粉遇到碘变成蓝色P119 “绿叶在光下制造有机物”实验 2、氧气使快熄灭的卫生香复燃P127 （四）光合作用的场所：叶绿体 （五）公式P130 光 水+二氧化碳—→ 有机物+氧 叶绿体（贮能） （六）实质：贮藏能量，合成有机物 （七）意义：1、P121：绿色植物光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育，繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。2、P129光合作用制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧以气体形成排到大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳的相对平衡（碳一氧平衡） （八）农业利用：合理密植 呼吸作用是生物的共同特征P125 （一）呼吸作用：细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 （二）呼吸作用的场所：线粒体 （三）公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量 （贮能） （四）原料和产物：原料是有机物和氧，产物是二氧化碳和水。 （五）实质：释放能量，分解有机物 光合作用和呼吸作用的区别 1、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” --非生物因素中的温度对生物的影响 2、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”--食物链吃与被吃的关系 3、谈“毒”色变—毒品的危害;食物中毒 4、“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花江胜火，春来江水绿如蓝” --春暖、水中藻类大量繁殖而漂浮在水中 5、“春种一粒粟，秋收万颗子”--我们靠种子植物养活的。 6、“麻房子，红帐子，里面住个白胖子” --- 麻房子是果皮 红帐子是种皮 白胖子是胚 7、“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生” --体现植物生命周期：生长、发育、繁殖、衰老、死亡。 8、“一年之计在于春”--春天是播种的季节 9、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。” -- 一枝条及绿叶是由芽发育而成的。 10、“有吸无收在于水，收多收少在于肥。” --植物的生活离不开水，植物的生长需要无机盐 11、“君之见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”—水蒸汽在空中凝成云，形成降雨，一部分被生物利用和土壤吸收，其余汇成江海。 12、“治山先治水” --植树造林，绿化荒山，防止水土流失，还能促进水、改善小气候，防止自然灾害。 * * 菜豆种子 胚 种皮：保护胚的作用 胚芽：发育成将来的茎和叶 胚轴：胚芽与胚根的连接部分 子叶（2片）：为胚的发育提供营养 胚根：发育成将来的根 玉米种子 胚 种皮：保护胚的作用 胚芽：发育成将来的茎和叶 胚轴：胚芽与胚根的连接部分 子叶（1片）：不贮藏营养物质 胚根：发育成将来的根 胚乳：为胚的发育提供营养（玉米胚乳遇碘变蓝，其内含有淀粉） 玉米种子 菜豆种子 不同点 相同点 有种皮和胚 有种皮和胚 子叶两片，无胚乳 子叶一片，有胚乳 种子萌发 条件 过程 内部条件: 完整的、活的胚 外部条件 （P90-92实验） 充足的空气 适当的水分 适宜的温度 吸水膨胀 有机物氧化运输 胚根发育成根 胚轴伸长 胚芽发育成茎和叶。 种子萌发 (P90) (P94) (P101) ①桃花的基本结构:P102的图 花是由花芽发育而成的。 一朵花中最