人教版六年级上册28我的舞台说课.pptVIP

吴霜　我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部曲》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。 新凤霞和吴霜 吴霜，吴祖光、新凤霞之女。吴霜小时候就被称为“天才儿童”，现今又被人们称之为“金城才女”，这都得益于她心中有一块神圣的舞台，这块舞台就是“她”在艺术和生活舞台上成长的艰辛历程。 读读记记 降生 喝彩 向上蹿 模仿　身段　造就 抗议　倒栽葱　风度 绷脸　炼就　毅力　 不解之缘　　暗无天日　　眼冒金星　 兴味盎然 溺爱娇宠 为所欲为　　一反常态　　暑去寒来 目不忍视 不在话下　　窃窃私语　　无言以对 身段---身型 柔弱---软弱 暑去寒来----寒去暑往 ni溺爱娇宠 ---娇声惯养 兴味盎然---兴趣盎然 降生---死亡 抗议---赞同 无言以对---对答如流 暗无天日---阳光普照 窃窃私语---大声喧哗 溺爱娇宠：指过分娇惯宠爱自己的孩子。 不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。 身段：戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作。 窃窃私语：私下里小声交谈。 词语解释 词语解释 暗无天日：形容社会极端黑暗。 眼冒金星：头晕眼花时感到眼前出现像火星的小点。 兴味盎然：形容气氛.趣味等洋溢的样子。 目不忍视：眼睛不忍看 无言以对：没有话回答，无法面对 造就：培育练就；成果；成绩；造访。抗议：对某人、某国、某单位的言论、行为或措施表示强烈反对。风度：美好的举止、姿态或气度。 毅力：坚强，持久的意志。一反常态：完全改变了平时的态度。为所欲为： 想做什么就做什么；任意行事。不在话下：指事物轻微，或者理所当然，不值得一提。 词语解释 我会把词语和相应的意思连起来 Ａ兴趣盎然　　ａ私下里小声交谈。 Ｂ目不忍视　　ｂ指过分娇惯宠爱自己的孩子。 Ｃ溺爱娇宠　　ｃ课文之“我”看戏的兴趣很浓。 Ｄ不解之缘　　ｄ眼睛不忍看，形容“我”练功的样子可怜。 Ｅ窃窃私语　　ｅ不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。 说说课文层次 第一部分（1）总领全文，点明了舞台对“我”的吸引力。 第二部分（2～9）通过具体事例说明了“我”对舞台的感情和在艺术道路上付出的艰辛。 第三部分（10）总结全文，说明了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和毅力让人走向成功的道理。 速读课文，思考问题 作者对“舞台”有着怎样的感情？请从文中找出相关的句子来回答。 舞台对我有着神奇的吸引力。 我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。 首尾呼应 思考：为什么说“舞台对我有着神奇的吸引力”，文中哪些事例可以表明这一点？ 1、在娘胎里，“我”就“登台唱戏”。 2、刚会走路，“我”就在小床上模仿母亲“演戏”。 3、后来，“我”一直跟随母亲演出。 4、六岁时，“我”正式“拜师学艺”。 5、几年后，“我”在大师面前认真演戏。 ①一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。 “我”的观众无处不在，就连小花猫也成了“我”的观众。一个“蹿”字生动地写出了小花猫的可爱，而对“我”的描写更是充满了童趣，一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活生生地出现在我们面前，使人忍俊不禁。教学时，可以通过朗读再现当时情景，让学生身临其境。 　 ②每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。 　　 “兴味盎然”，课文指“我”看戏的兴趣很浓。“憋闷”一词写出了“我”热得难受。台上在演出，一个小女孩钻在幕布里看戏，看在眼里，记在心里，虽满头大汗却兴味盎然，怪不得母亲的学生忘词的时候，会向“我”请教。透过厚厚的幕布，我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，那么形象，那么生动。不难看出，“我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”，小小的心灵里埋下了艺术的种子。 ③六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。 “拽”，从一侧或一端托起沉重的物体，课文指师傅从“我”身体的一侧托起我。“抻”，拉；扯。课文指师傅像拉面条一样地拉“我”的身体。“目不忍视”，眼睛不忍看，形容“我”练功的样子很可怜。俗话说“台上一分钟，台下十年功