ok光的传播课件(北师大版八年级).pptVIP

教学目标 1知识与技能： 了解光源，理解光在均匀介质中是沿直线传播的以及其应用． 知道光在真空中的速度是3×10 8 m/s． 会用光线来表示光的传播路径． 2过程与方法： 通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，能概括出光在均匀介质中是沿直线传播的特征．培养学生的观察能力以及分析和概括能力． 3情感、态度、价值观： 通过本节日食、月食成因的教学，对学生进行反对迷信、崇尚科学的教育． 通过实验探究培养学生实事求是的科学态度，以及乐于学习和研究物理的态度． 人造光源有一段漫长的历史。自从人会用火以来，穴居的原始人就靠篝火照明，以后逐渐学会了用火把。大约在2000年前的战国时代，已经用油灯照明，后来又发明了蜡烛。1878年爱迪生发明了现代普遍使用的电灯。20世纪初电灯传入我国，100多年来普及到世界的各个地区。现在的灯有白炽灯、日光灯、无影灯、新闻灯等 结论： 屏幕上所成的像是倒立的实像（左右也倒） 小结： 什么是光源？ 能自行发光的物体叫光源。 光的传播路线是怎样的？ 光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。 光的传播有多快？ 光在不同物质中传播快慢是不同的。 光在真空中的传播速度是3×10 千米/秒。且在真空中传播最快。 光在空气中的速度十分接近在真空中的速度 光在水中的速度大约是空气中的四分之三 光在玻璃中的速度大约是空气中的三分之二 日食的形成 日食的形成 祝同学们学习进步谢谢合作 * * 一、光的传播 北师大版物理同步教学课件 第五章 光现象 1:光源的概念 能自行发光的物体叫光源。 太阳、恒星、开亮的电灯、点燃的蜡烛、萤火虫、电子表上的液晶是光源。 月亮、宝石、夜明珠、正在放映电影的银幕不是光源。 2：举例 自然光源 激光穿过空气 激光穿过水 激光穿过有机玻璃 结论： 光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。 举例： 影子的形成 日食、月食 用步枪进行瞄准练习 小孔成象 信息快递： 三、光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。 方向 传播路径 ? 点光源发出的光 平行光源发出的光 信息快递： 光线并不实际存在，但光是实际存在的。 五、用光沿直线传播的原理解释现象： 太阳 月亮 地球 日食 月食 太阳 地球 月亮 日食的形成 太阳 月球 地球 太阳、月球、地球在一直线上，月亮在中间 太阳 地球 月球 月食的形成： 太阳、地球、月球在同一直线上，地球在中间 3.小孔成像 太阳和地球之间的距离约为1.5×108千米,太阳光传到地球需要8分20秒,算算看,每秒光传播的距离有多远? V=S/t=1.5×108千米/500秒=3×105千米/秒 研究表明: 光在不同物质中传播快慢是不同的。 光在真空中的传播速度是3*105千米/秒。且在真空中传播最快。 光在一年里传播的距离约等于9.46×1012千米,这一长度叫做1光年. 5 光和光的反射 光在同一种（均匀）物质中沿直线传播。 表示光的传播方向的直线叫光线。 真空中不能传播声，但能传播光。