2015年广西教师聘考试真题解析-教育心理学与德育工作(部分) - 副本.docxVIP

2015年广西教师招聘考试真题解析-教育心理学与德育工作（部分）一、单项选择题瑞达胡老师解析1、教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这种观点的是（）A精神分析派B行为主义学派C认知学派D人本主义学派答案解析：正确选项D，人本主义强调以学生为中心。2、教育心理学中的结构主义强调认知结构在学习中的重要作用，主要代表人物是（）A华生和斯金纳B布鲁纳和奥苏伯尔C佛洛依德和荣格D魏特海默和考夫卡答案解析：正确选项B3、桑代克初步解决了教育心理学的研究方法问题，他主张研究教育心理学应采用（）A观察和测量的方法B调查和观察的方法C观察和实验的方法D实验和测量的方法答案解析：正确选项C，桑代克用猫做实验就是通过观察和实验的方法。4、德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和叠箱实验对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了学习的（）A灵感——顿悟说B灵感——试误说C完形——顿悟说D完形——试误说答案解析：正确选项C，常识类知识点。5、教育心理学的早期研究主要集中在学生的（）A影响因素问题B成长环境问题C学习问题D教师问题答案解析：正确选项C，教育心理学早期研究侧重于学生的学习方面，比如桑代克的“联接-试误说”。6、研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科学是（）A发展心理学B思维心理学C学习问题D教师问题答案解析：正确选项C，教育心理学的概念。8、根据埃里克森的社会性发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是（）A3—6岁B6—12岁C12—18岁D18—30岁答案解析：正确选项B，小学阶段。9、个体的实际的发展水平与潜在的发展水平之间的差距称为（）A最近发展区B最近联合区C最近运动区D最近感觉区答案解析：正确选项A，用“跳一跳摘桃子”可以形象的理解。10、随生理成熟曲线的变化，在20岁左右达到顶峰，在成年期保持一段时间以后，开始逐渐下降的智力是（）A晶体智力B流体智力C情绪智力D三元智力答案解析：正确选项B，流体智力指基本心理过程的能力，它随年龄的衰老而减退。晶体能力在人的一生中一直在发展，它与教育、文化有关，并不因年龄增长而降低，只是到25岁以后，发展的速度渐趋平缓。11、儿童在听了科尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药”后，认为海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会会变得很混乱。这些儿童的道德水平处于（）A惩罚和服从的定向阶段B工具性的相对主义定向阶段C人际协调的定向阶段D维护权威和秩序的定向阶段答案解析：正确选项D，12、在常见的学习风格差异中，学习者表现出视觉、听觉和动觉刺激的不同偏好程度，属于（）A感觉通道的差别B想象通道的差别C思维通道的差别D意志通道的差别答案解析：正确选项A13、心理健康教育的过程就是（）A寻求他人帮助B获得社会帮助C获得机构帮助D助人自助答案解析：正确选项D41、既是德育客体，又是德育主体的要素是（）A教育者B受教育者C德育资源D德育大纲答案解析：正确选项B42、学校要求各班推选3名校班“三好”学生候选人，张老师只把班上的考试成绩前三名的学生上报。张老师的这种做法违背了教师职业道德规范中的（）A教书育人B严于律己C德育资源D德育大纲答案解析：正确选项C43、品德结构的四个要素中具有催化剂作用的是A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为答案解析：正确选项A44、小倩自私霸道，同学们都不喜欢和她玩，班主任老师通过和她交谈，循循善诱，小倩逐渐认识到自己的缺点，主动和同学们道歉，从此她和同学们相处融洽。班主任老师遵循的德育原则是（）A连贯性原则B导向原则C一致性原则D疏导原则答案解析：正确选项A45、桂阳小学本学期开展了两次全校性德育活动，一次是“文明从我做起”评比活动，另一次是“我的中国梦”演讲比赛。这种实施德育的渠道或形式是（）A德育管理B德育途径C德育模式D德育价值答案解析：正确选项B46、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”现在常常来描述教师职业的道德的（）A创造性B无私性C社会性D教育性答案解析：正确选项B47、品德是道德品质的简称，它是一种（）A社会现象B集体现象C个体现象D文化现象答案解析：正确选项A48、德育方法的运用应该依据德育目标、德育内容和学生的（）A年龄的特点和个性差异B年龄特点和学习效果C个性差异和学习态度D个性差异和学生愿望答案解析：正确选项A49、对违法犯罪的未成年人进行教育，应坚持的司法原则是（）A表扬为主，惩罚为辅B惩罚为主，表扬为辅C教育为主，惩罚为辅D惩罚为主，教育为辅答案解析：正确选项C50、既是一切教育的前提，也是教育的最高追求，更是教育人的终极目标的重要教育理念，这种教育是（）A生命教育B生存教育C安全教育D生活教育答案解析：正确选项A51、宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会，被评为市“十佳少年”。最近，学校开展了向宋宝学习的活动。该活动