2015年教师招聘试《教育心理学》章节同步练习【第五章】.docxVIP

2015年教师招聘考试《教育心理学》章节同步练习【第五章】一、单项选择题1.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。被称为()。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移2.桑代克提出的学习迁移理论是()。A.形式训练说B.经验泛化说C.相同要素说D.关系转换说3.按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为()。A.水平迁移与垂直迁移B.正迁移与横向迁移C.普通迁移与特殊迁移D.顺向迁移与逆向迁移4.从迁移的观点来看。“温故而知新”属于()。A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移5.会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于()。A.正迁移B.负迁移C.纵向迁移D.逆向迁移6.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。A.顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.垂直迁移7.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为()。A.经验泛化作用B.学习定势作用C.分析概括作用D.相同要素作用8.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象()。A.举一反三B.聪明过人C.思维敏捷D.物以类聚9.下述所列的迁移说中，被认为是缺乏科学根据的是()。A.形式训练迁移说B.同化学习迁移说C.经验类化迁移说D.认知结构迁移说10.心理定势对解决问题具有()。A.积极作用B.消极作用C.既有积极也有消极作用D.没有作用11.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。A.形式训练说B.相同要素说C.经验类化说D.关系转换说12.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。A.形式训练说B.共同要素说C.概括原理说D.关系转换说13.认知结构迁移理论的提出者是()。A.桑代克B.贾德C.奥苏伯尔D.布鲁纳14.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。A.顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.垂直迁移15.将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验.形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称()。A.顺应性迁移B.同化性迁移C.重组性迁移D.水平迁移二、多项选择题1.数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于()。A.自上而下的迁移B.自下而上的迁移C.正迁移D.负迁移E.水平迁移2.下列属于正迁移的是()。A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E.举一反三3.以下属于影响迁移的客观因素的是()。A.教师指导B.学习材料特性C.媒体D.认知结构E.智力4.下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是()。A.传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论做支撑B.传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的;现代的则是比较微观、细致的C.现代迁移研究较重视认知特性的探讨D.传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深化E.关系转换理论和认知结构迁移理论属于现代的迁移理论5.两任务的共同成分可能是()。A.刺激B.反应C.环境线索D.学习目标E.态度三、填空题1.奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从_____观点解释迁移的一种主流倾向。2.学完单词coat后，再学习raincoat时，可以产生_____迁移。3.陆钦斯的_____实验是定势影响迁移的一个典型例证。4.学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出lg(a+b)=lga+lgb，这在迁移心理学中称_____。5.学习化学中锂、钠、钾等金属元素概念时，它们相互之间的影响是_____迁移。6.从迁移的影响方向来分类，学习迁移可以分为_____和_____。7.关系转换说的代表人物是_____，他强调_____是学习迁移的一个决定因素。8.根据迁移的内容不同.将学习划分为_____迁移和_____迁移。9._____迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。10.从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、_____、网络化。11.以_____等人为代表提出产生式理论.认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。12._____是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。13.现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的_____对迁移的影响。14.定势对迁移的影响表现为促进和_____两种。15.迁移是习得的知识、技能与行为规范向_____的关键环节。四、名词解释1.学习迁移2.定势3.重组性迁移4.一般迁移五、简答题1.简述迁移的作用。2.简述认知结构的迁移观。3.简述迁移与教学的辩