第一单元第三节公共生活的礼貌和礼仪课案要点分析.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 故事导入：阅读教材11页“星期一早上的奇迹”回答：奇迹是怎样创造出来的？ 由于一句简单的问候语。 两个人为什么得到不同的结果？从中你有何感悟？ 公共生活中讲究文明礼貌的重要性（意义、作用）： 在生活中讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。礼貌增进人际和谐； 日常礼貌用语知多少 见面语的表达 你好 好久不见 久违 感谢语的表达 谢谢 辛苦你好 多亏有你帮忙 致歉语的表达 对不起 请原谅 真过意不去 告别语的表达 再见 走好 明天见 在生活中，如果能运用以上礼貌用语，能为你在与别人交往时带来什么帮助？ 礼貌增进人际和谐。在生活中讲究文明礼貌，可以缩进人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重。 有礼貌的人无论到哪里都受人欢迎，那么怎样才能养成文明礼貌的好习惯呢？” 养成文明礼貌的好习惯，要从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒，这不仅能“走遍天下”，还能造就幸福人生。 想一想，议一议 “上课讲几句小话”是不是“小事一 桩”？你对“上课讲几句”有什么看法？ 以小见大，培养礼貌好习惯： 1、升国旗、奏国歌时： 2、在上公共汽车时遇到老人或者小孩时： 3、在课堂上想发言： 4、在进老师办公室时： 5、在路上遇到熟人或同学时： 每个人都有好的礼貌，也可能存在不良的习惯。要养成良好的习惯，还必须改正不良的行为习惯，还必须改正不良的行为习惯，哪怕是一个很小的坏习惯。 不良习惯产生的原因： 1、社会环境的客观条件； 2、家庭教育环境影响； 3、个体心理影响。 1、明确要改变哪个习惯； 2、改变要靠意志； 3、打断自己的惯性； 4、必须输入新的习惯。 情境假设： 你在逛街时，迎面走来一位学校的老师，你会怎样向老师表达礼貌？ 微笑、问好、鞠躬、打招呼…… 假设你是一位大酒店的接待员，大厅里迎面走来一位客人，上述任何一种方式都可以随便使用吗？ 礼貌可以用许多方式表达，但在许多固定场合，对人表达礼貌的时候必须讲究一定的方式，这就是礼仪。比如，宾馆、酒店的服务人员见到客人微笑，再弯腰说“您好”，而且弯腰还有一定的要求。 1、礼仪 含义： 在人与人交往过程中，通过言谈、举止、仪表、神态等许多方式表达对他人的尊重，并讲究一定的方式，这就是礼仪。 2、生活中的礼仪：家庭礼仪、校园礼仪、 社交礼仪等 礼仪无处不在 无时不在 生活中常见的礼仪，如尊重长辈，记住父母生日，用自己良好表现作为给父母的生日礼物，出门向家长道别，放学回家自觉向家长打招呼等家庭礼仪； 做操 ?不戴帽子、手套，做操动作要合乎节拍，准确有力。 课间 ? 不在教室、走廊、操场追逐打闹 校园礼仪： 1、预备铃响后，迅速坐好，保持安静，并准备好学习用品。 2、上课专心听讲，不做小动作。 3、 发言先举手，获老师允许方可坐下。 4、自习课保持安静，不走动，不影响他人学习。 课堂上 1、 按时到校，不迟到，不早退。 2、衣着整齐，朴素大方。头发干净整齐、不烫发、化妆、佩戴饰物，穿戴和发型等要符合中学生身份。 。 到校 遵守交通法规，爱护公共设施，遵守公共秩序 2. 乘公共车、船，主动购票、给老、幼、病、残、孕妇及长辈让路、让座，不抢座位。 3、尊重外地人，遇有问路认真指引。 在社会公共场所的礼仪 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网