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第八个环节 送 吉 祥 第八个环节——送吉祥 积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。 这是我们千年文明所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报。 道德讲堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴！ 七年级 1.问自己 2.唱歌曲 3.学模范 4.学礼仪 5.诵经典 6.谈感悟 7.发善心 8.送吉祥 我的心好不好？ 我的心坏不坏？ 我的心正不正？ 问自己（自我反省） 社会公德的内涵： （1）社会公德的内涵: ▲▲人与人之间关系层面: 举止文明、谦虚热情、尊重他人、助人为乐 ▲▲人与社会之间关系层面:爱护公物、勤俭节约、维护公共秩序、遵纪守法 ▲▲人与自然之间关系层面:热爱自然、保护环境 社会公德包括： ▲▲1.文明礼貌 ☆☆文明礼貌与人们的公共生活息息相关，文明礼貌是人与人和谐相处、待人处世的基本礼节。 ☆☆文明礼貌是一种美德更是一种修养，和蔼谦虚、彬彬有礼、热情谦让、尊老爱幼的事情人们每天都会遇到，你怎样去做就会表现出你自己的道德修养水平，体现你的内涵，天壤之别的公德行为就会呈现出来。 社会公德包括： ▲▲2.助人为乐 ☆☆助人为乐、见义勇为是在有人遇到困难的时候给与帮助和关心。 ☆☆助人为乐是基于对他人幸福和个人幸福之间辩证关系的深刻认识而采取的理性行为，是人道主义和道德高尚的重要标志。 社会公德包括： ▲▲3.爱护公物 ☆☆爱护公物体现一个人对他人的劳动及其劳动成果的尊重。☆☆对公共场所的设施、花草绿地、车船亭廊、路灯护栏等保证正常公共生活的设备予以保护，不损坏、不滥用、不私占是每个公民的职责。 社会公德包括： ▲▲4.保护环境 ☆☆热爱自然、保护环境，是对全人类生存发展利益的维护，也是对子孙后代应尽的责任。 社会公德包括： ▲▲5.遵纪守法 ☆☆遵纪守法是社会公德最基本的要求，是人的基本道德和法律素质，公共生活得以顺利进行必须有规矩、有规范可循。 ☆☆个人应当全面了解公共生活领域中的各项法律法规，熟知校纪校规，牢固树立法制观念，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，自觉遵守有关的纪律和法律。 二.唱歌曲：公民道德三字经 公德篇，内涵广。爱祖国，开篇章。中华情，不能忘。中国心，永红亮。重国格，不卑亢。民族和，国运昌。乐奉献，增国光。守法纪，知礼让。爱公物，损必偿，破迷信，横扫黄。待人诚，心坦荡。守信用，莫欺诳。待人宽，多体谅。知己短，学人长。 公民道德歌 中国老百姓 炎黄好儿孙 重情重义重品行 立志先立人爱国又守法 盛世享太平 明礼讲诚信 不负天下人团结友善一家亲 勤俭自强万事兴 道德重如山 道德贵似金 人生道路上有德才能行 人生道路上有德才能行中国好传统 大家来继承 有爱有恨有责任 是非两分明同唱道德歌 文明向前进 和谐社会中争当好公民敬业奉献勇创新 建设祖国为人民 道德重如山 道德贵似金 人生道路上有德才能行 王燕娜 女，汉族，26岁 河南省扶沟县人，共青团员，社区青年志愿者。2007年3月，维吾尔族少年毛兰江被查出患有急性肾衰，生命危在旦夕，须立即做换肾手术，而她家中所有直系亲属都不符合换肾标准。2007年9月17日，王燕娜了解到情况后，隐瞒了家人，辞去临时工作，主动提出无偿捐献肾脏的请求，尽已之力来挽救这个维吾尔弟兄的生命。2012年4月26日，根据王燕娜的事迹改编的电影《娜娜》开始在中国上映。 三.学模范： 三.学模范： 请同学们讲讲身边的好人、好事。 积小善 成大德 积小善 成大德 四.洒扫应对： 下面请同学们跟我学古人鞠躬礼。 五.诵经典： “道生之，德畜之，物形之，器成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。” ——老子《道德经》 “道”指自然运行与人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行、王道。” 有子曰：其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！——《论语》 钱穆先生注解：“本者，仁也。道者，即人道，其本在心。” 五.诵经典： 道路，引申为事物运动变化的规律或人们必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。 六. 观后感： 德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙 德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎 第七个环节 日行一善