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科技学术活动节成果展策划书?? ? 活动名称：成果展 活动主题：（待定） 活动目的：1.让广大的师生成果 2.向全校展示出，提高3.加强广大的师生与合作与交流，为以后的合作提供机会 活动对象：1.广大的师生 2.赞助商 活动时间：……………………活动地点：………举办单位：学术成果展的流程及形式：1.游戏(灯谜 魔方 叠纸杯 吹乒乓球 益智游戏) ??????????????????????? 2.抽奖学术成果展工作具体安排：A.准备阶段1.????? 参加活动部门代表开会商议 2???? 申请场地：????? 节目筹备：（游戏抽奖 其他后备节目） ????? 宣传工作：宣传部（海报传单（非必需）） .????? 其他工作：a.帐篷 桌椅的借用（社联 学生会 学院或宿管处） ??????????????????????????????????????? b.抽奖卷 抽奖箱 游戏所需的器材和展板 ?????????????????????????????? ????????????????????c.奖品（由团委提供，全都是一样的） 工作审核阶段（讨论策划书的可行性） 活动阶段：………………????????? 确认活动前一晚成果展的所需器材的情况（展板 海报 横幅（六院迎新大会） 抽奖卷 抽奖箱 奖品 游戏所需器材 帐篷 桌子和凳子） 流程：………开始布置场地 ????? ……………活动人员到场 ????? ……… 活动结束 活动结束后，全体人员留下合照，整理场地 后续工作：工作总结，经费结算 工作人员配置：游戏看管人员：5~8名（非最终） ????????????? 抽奖看管人员：2名（一人负责抽奖看管，一人负责奖品颁发） ?????? 控场人员（待定） ????????????? 派单人员：2名（共100张传单）（待定） 注意事项 紧急预案 ……年…月 附录： 抽奖的详情：抽奖卷持有者排队参加抽奖，将手伸入抽奖箱，摸取一张有编号的纸片，抽奖看管人员核对编号，若为中奖编号，就给其奖品；如不为中奖编号，就对其表示遗憾和感谢对活动的支持以及参与（奖品的领取情况不对外公布） 游戏详情： A.??? 灯谜：准备工作：通俗易懂的谜语若干，将其抄写在纸条上（一张纸条一条，纸条大小为a.30x100 b.20x90），对其进行编号，将与其对应的谜底编号排列打印在纸上（谜底纸），纸的右上角写上该纸上拥有的编号范围（以便查找），左上角用订书机订上 ??????? 游戏阶段：猜谜者将要猜的灯谜从挂件上取下，交给游戏看管人员，并说出谜底：若猜对，给猜谜者一张抽奖卷，并将该谜语收回；若猜不对，对猜谜者表示遗憾和感谢对活动的支持以及参与，将谜语挂回挂件 B.? 魔方：准备工作：魔方若干，计时工具若干（手表，手机等） 游戏阶段：（游戏难度视人数而定，一般来说人数多时游戏难度升高，人数少时游戏难度降低） （游戏方式视魔方数量而定） 1.（有1~2个魔方）分成1或2组进行，让参与者在规定的时间内完成一定的游戏内容，若参与者完成该内容，给其一张抽奖卷，若参与者未完成该内容，对参与者表示遗憾和感谢对活动的支持以及参与； 2.（有3个以上魔方）同时进行一次比赛，让参与者在规定的时间内完成一定难度的比赛内容，第一个参与者完成该内容，给其一张抽奖卷，其他参与者，对其表示遗憾和感谢对活动的支持以及参与 附录：按人数而分游戏难度（此非定式，所给的抽奖卷的数量的公式为：所给的抽奖卷的数量=完成魔方的面数/2（四舍五入））： 1.围观人数一般在1-2人，就设为完成魔方的一面； 2. .围观人数一般在3-4人，就设为完成魔方的两面； 3.围观人数一般在5-6人，就设为完成魔方的三面； 4.围观人数一般在7-8人，就设为完成魔方的四面； 5.围观人数一般在9-10人，就设为完成魔方的五面； 6.围观人数一般在10人以上，就设为完成魔方的六面； ? C．叠纸杯（视天气情况而定，大风天气取消） ????????? （视参加人数而定游戏的难度，一般来说人数多时游戏难度升高，人数少时游戏难度降低） 1.人数少时，分组进行，让参与者在规定时间内完成一定难度的比赛内容，若参与者完成该内容，给其一张抽奖卷，若参与者未完成该内容，对参与者表示遗憾和感谢对活动的支持以及参与； 2. 人数多时，让参与者同时进行一次比赛，让参与者在规定的时间内完成一定难度的比赛内容，第一个参与者完成该内容，给其一张抽奖卷，其他参与者，对其表示遗憾和感谢对活动的支持以及参与 附录：按人数而分游戏难度（此非定式）： 1.围观人数一般在1-2人，就设为完成纸杯的四层，给一张抽奖卷； 2. .围观人数一般在3-4人，就设为完成纸杯的五层，给一张抽奖卷； 3.围观人数一般在5-6人，就设为完成纸杯的六层，给二张抽奖卷； 4.围观