一年级上册校本学案.doc

祖营坞小学课时教学备课模板 第 单元 课题 花手绢 课型 新授 课时数 1 教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 讲究卫生，帮父母做事，自己的事情自己做 教学重难点分析 讲究卫生，帮父母做事，自己的事情自己做 教学准备 课件 教学过程 读一读： 你有花手绢吗？读熟了配上动作演一演。 说一说： 你最近学会了做什么？ 做一做： 小朋友，你会帮爸爸妈妈做事情吗？从今天开始，要学会自己的事情自己做。 第 单元 课题 称呼歌 课型 新授 课时数 2 教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 学会讲文明讲礼貌 教学重难点分析 学会讲文明讲礼貌 教学准备 课件 教学过程 读一读： 分角色读一读，演一演。 做一做： 回家认一认，叫一叫，并教教邻居的小弟弟或小妹妹。 第 单元 课题 丢手绢 课型 新授 课时数 3 教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 学习丢手绢游戏的玩法，让孩子快乐地学习 教学重难点分析 学习丢手绢游戏的玩法，让孩子快乐地学习 教学准备 手绢 教学过程 学唱《丢手绢》 讲一讲游戏的玩法 玩游戏 男女能分为两组来玩丢手绢的游戏。 第 单元 课题 跳皮筋 课型 新授 课时数 4 教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 学习跳皮筋游戏的玩法，体会学习的快乐。 教学重难点分析 学习跳皮筋游戏的玩法，体会学习的快乐。 教学准备 皮筋 教学过程 学唱跳皮筋的歌谣 讲一讲游戏的玩法 大家一起跳皮筋 男女能分为两组来跳皮筋。 第 单元 课题 跳绳 课型 新授 课时数 5 教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 学习跳绳游戏的玩法，体会学习的快乐。 教学重难点分析 学习跳绳游戏的玩法，体会学习的快乐。 教学准备 跳绳 教学过程 学习“跳绳”童谣 讲一讲如何跳绳 做跳绳游戏 试一试： 跳绳的花样可多了。可以单人跳，双人跳，多人跳；可以并脚跳，交换脚跳，单脚跳；也可以单人摇绳，双人摇绳，“8”字摇跳。试试看，你行吗？想想看，你还能创编出其他的花样跳法吗？ 第 单元 课题 进办公室 课型 新授 课时数 6 教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 做到进出学校办公室懂礼貌、讲礼仪。 教学准备 课件 教学过程 一、明确要求 ? 正确的做法： ? 1 进办公室前应喊“报告”，如果门关着，要轻轻敲门，老师允许后才能进入。 ? 2 进办公室时应先向老师问好，再走到要找的老师跟前讲话。与老师说话时先叫“老师”再说事情。 ? 3 离开办公室时，应向老师道声“再见”或“谢谢”然后离去，并随手关门。 ? 4 办公室内如暂时没有人，应立即退出，不能随便乱动老师的东西。 ? 二、练一练： ? 分组联系进出办公室的礼仪。 ? 三、评一评： ? 自己做的如何？在相应的格内画“√”。 很好 较好 需努力 ? ? ? 第 单元 课题 互相帮助 课型 新授 课时数 7 教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 生活在集体中，同学们都要相互关心，相互帮助。 教学准备 课件 教学过程 一、明确要求： ? 正确的做法： ? 1 当看到同学在学习、生活等方面有了困难时，应热情主动地给予帮助。 ? 2 为贫困地区、受灾地区的小朋友捐款、捐物，献爱心。 ? 二、说一说： ? 1 你得到别人的关心帮助时，有什么感受？ ? 2 当你得知自己的同桌不舒服应该怎么做呢？ ? 3 你帮助同学做过那些事？心情如何？ ? 三、读一读： 生活集体里， 大家在一起。 今天你帮我， 明天我帮你。 “谢谢同学们！” “不谢，别客气。” 你我同进步，友情记心里。 ? 四、写一写： ? 把你帮助同学和同学帮助你的事记在日记本上。 ? 五、评一评： ? 你能做到什么？在选中的格中画“√” ? 主动热情帮助同学 ? ? 帮助同学 ? ? 帮助同学还需主动 ? 第 单元