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UNIT THREE LET’S SAVE OUR PLANET Lesson7 第一课时 一、教学内容： 1.主题课文： ---World Earth Day is on April 22nd. ---Yes. Everybody should do something to save our planet. ---What can we do to protect the environment? ---We can save water, energy, and paper. -- -We shouldn’t throw litter on the ground. 2.功能句型： What can we do to protect the environment? We shouldn’t throw litter on the ground. 3.词汇： 单词：earth, save , planet, protect, energy, litter, throw. 词组：save our planet, World Earth Day, protect the environment, save water/energy/paper. 二、教学目标： （一）知识与技能目标： 1. 能听、说、读、写本课要求掌握的7个单词：earth ,save, planet, protect, energy, throw, litter.认读save our planet, World Earth Day, protect the environment, save water/energy/paper, protect wild animals, cut down,并能在交际中运用。 2. 能听懂、会说 What can we do to protect the environment? We should throw litter in the dustbin. We shouldn’t throw it on the ground. 并能在实际情景中应用。 3. 能理解课文内容，能用正确的语调朗读对话。 （二）过程与方法目标： 1. 通过教师和学生上网搜索资料，语音、动作、举例、看图的方法帮助学生学习理解有关环保方面的新单词。 2. 通过情景创设，使学生运用情态动词进行环保会话。 3. 通过释义、听、跟读、模仿录音、小组合作、表演等形式帮助学生理解课文，朗读对话。 （三）情感态度价值观目标: 通过保护环境话题的学习和操练，通过上网查找资料，提高学生对保护地球的意义的认识，增强环保意识。 三、教学重难点： （一）重点： 1. 能听懂、会说 What can we do to protect the environment? 及回答：We should…We shouldn’t…并能在实际情景中应用。 2. 情态动词can, may, must, could, should及其否定式在环保情景中的正确使用。 （二）难点： 1. 能准确读出“environment” 2. 能在环保情景中正确使用情态动词can, may, must, could, should, would及其否定 式。 四、教具准备：录音机、磁带、有关环保情境的教学课件、新单词earth, save , planet, protect, energy, litter, throw的单词卡。 五、教学过程： （一）Warming up 活动一：watch a video： the earth song of Michael Joseph Jackson 活动目标：通过观看教师从网络中下载的视频，帮助学生理解环境的破坏，应该保护环境，自然导入本课环保话题,为新知识作铺垫。/v_show/id_XODU2OTY0.html 实施方法及师生预设语言： T: hello， boys and girls，let’s watch a video. The name of the song is the earth song. It’s from Michael Joseph Jackson. Watch and think what is it about. S: watch and think. TSs: it’s about our mother earth, the environment that we live. （二）Presentation and practice 活动一：学习课文和单词 活动目标：通过学习，学生能理解课文内容，用正确的语调朗