Unit 10 It’s a nice day, isn’t it教案.docVIP

职称申报 申报中学英语一级教师教学教案 正安县班竹乡旦坪学校 ：吴 俊 时间：2013年07月01日 教学内容 Unit 10It’s a nice day, isn’t it? 课时 Period 3 教学对象 八年级学生 者 一、教材内容分析 本节课是本单元的第三课时，主要学习Section B(1a-2c and Selfcheck )前两节课通过各种练习及相关的操练任务让学生基本掌握了本单元的主要句型，，学生基本能够理解并口头运用所学的话题语言，为本节课的读写活动打下了基础。本节课的目标是：能够使用目标语言礼貌的闲聊并会表示赞同与反对，了解中西方文化差异，能熟练运用新学词汇和短语展开对话，大量使用目标语言，并最终落实。 二、教学目标（知识，技能，情感态度与价值观） 1.Knowledge goals: Words ：cost; yeah, fan , thriller , Comedy , crowded, cousin , ticket , enjoy. Target language： Listening practice ;Be able to write a small conversation according　to the situation provided. 2. Ability goals: (1)To train students’ ability of listening and speaking. (2)To train students’ communicative competence. 3.Moral goals: To be interested in taking part in all kinds of activities in an English class 三、重点难点 1.重点：Teaching Key Points(1). Key structure: —This is a great party, isn’t it? —Yes, it is. (2). Listening practice. 2.难点：Role play a small talk freely. 四、 教法选择与学法指导 1.教法选择：(1)Reading and writing method (2)Oral practice (3)Self check method 2．学法指导：运用上述教学方法指导学生充分调动口、眼、耳、脑的作用，多说、多写，并有效利用教材、录音、多媒体、等各种教学手段来提高学习效率. 五、资源准备 多媒体课件、报纸杂志等及相关教学资源。 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 Task1 Organization Lead-in（2） 1. Organize the Ss to have a revision. .Show the rammer Foucs of the tag questions. 2.T：We　have　known　that we start a small conversations using the tag question .Now Let’s do some exercises about the tag question on the screen. 1.Understand the meaningof grammar and think about carefully . 2.Report their answers.. 复习反意疑问句的目的在于要求学生熟练掌握闲聊中开场白的句式，为下面的句子做好迅速高效的判断,放音乐做抢答题，旨在提高学生的注意力和兴趣。 Task2.Challenge yourself.（5） udge if the small talks are successful or unsuccessful(PPT) Read the each sentence quickly and say successful or unsuccessful 在经过了正确的判断后，学生的兴趣点已经被激发，再回到1a部分，对学生来说就很简单 Task 3 1a. （4） 1.Look at the four pictures in 1a and check the questions you think are good or bad for polite small talk 2.Focus attention on the four pictures. Point to the pictures one by one. Ask a student to read the qu