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九年级化学知识点汇总（1～7） 班级： 姓名： 第1单元 1、化学是研究物质的 组成 、 结构 、 性质 以及 变化规律 的基础科学。化学是一门以实验为基础的科学。 2、化学变化和物理变化的根本区别是： 有没有新物质的生成 。化学变化中伴随发生一些如 放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀 等现象。 3、物理性质： 颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸附性等 。 4、化学性质： 氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等 。 5、常用仪器及使用方法可以直接加热的仪器是－ 试管、蒸发皿燃烧匙 只能间接加热的仪器是－ 烧杯、烧瓶 ③可用于固体加热的仪器是－ 试管、 ④可用于液体加热的仪器是－ 试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶 ⑤不可加热的仪器— 量筒、集气瓶 6、量取液体体积时，视线与量筒内 液体凹液面的最低水平 。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。 托盘天平称量物和砝码的位置为 “左物右码”一般能精确到0.1克。在两边托盘中各放一张大小、质量相的纸，称量。 8、酒精灯的火焰分为三层： 外焰 、 内焰 、 焰心 。用酒精灯的 外焰 加热物体。酒精在实验台上燃烧时，应及时用 沙子盖灭 或 用湿抹布 扑灭火焰，不能用水冲。 9、用铁夹试管夹夹持试管时夹持试管的位置应在试管口处。 过滤时，漏斗应靠内壁 ，以免滤液飞溅。长颈漏斗的要，以防止的气体漏斗逸出。 12、药品取用 13、药品取用 14、药品取用液体药品的取用取下瓶盖， 倒放 在桌上， 15、滴管的使用：胶头滴管使用时千万不能 伸入容器中或与器壁接触 ，否则会造成试剂污染 16、装置气密性检查：先将导管的一端 浸入水中 ，用手紧贴 容器外壁就说明装置不漏气。 加热固体时，试管口 应略下倾斜 ，试管受热。加热液体时，液体体积不超过试管容积的受热先使试管 均匀受热 ，然后给试管里的液体的部 加热，并且不时地上下试管，为了避免伤人，加热时切不可试管口 对着自己或他人 。 过滤一贴二低三靠一贴二低三靠: ① 承接滤液的烧杯不干净 ， ② 倾倒液体时液面高于滤纸边缘 ， ③ 滤纸破损 。 19、蒸发：①在加热过程中，用 玻璃棒 不断搅拌，其作用是 加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅 ② 当液体 接近蒸干或 出现较多量固体 时停止加热，利用 余热将剩余水分蒸发掉，以 避免固体因受热而迸溅出来 。③热的蒸发皿要用 坩埚钳 夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上 石棉网 。 20、仪器洗涤 ②玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下 ③玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。 ④玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。 第二单元 1、空气是一种 混合物 （填“纯净物”或“混合物”），其成分和组成: 空气成分 O2 N2 CO2 稀有气体 其它气体和杂质 体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% 2、空气中氧气含量的测定：①可燃物要求：足量且产物是固体 ②装置要求：气密性良好 ③现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积 ④结论： 空气是混合物 ； O2约占1/5，可支持燃烧 ； N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水。 ⑤液面上升小于1/5原因： 装置漏气，红磷量不足，未冷却完全 。 ⑥能否用铁、铝代替红磷？ 不能 原因： 铁、铝不能在空气中燃烧 能否用碳、硫代替红磷？ 不能 原因： 产物是气体，不能产生压强差 3、对空气造成污染的主要是 有害气体（CO、SO2、NO2）和 烟尘 等，目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。 4、O2的物理性质：氧气是一种 无色、无味 的气体，密度 略大于 空气， 不易 溶于水。液态氧为 淡蓝色 。 O2的化学性质：①氧气的化学性质： 氧气与下列物质反应现象 物质 现象 碳 在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 磷 产生大量白烟，放出热量，生成白色固体 硫 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰， 产生有刺激性气味的气体 镁 发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 铁 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(Fe3O4) 石蜡 在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 *铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底 *铁、铝在空气中不可燃烧。 5、氧气的制备: 工业制氧气—分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同 物理变化） 实