九年级下册第一二五单元检测卷.docVIP

九年级下册第一、二、五单元检测卷 一、基础知识及运用（共24分）1、选出加点字注音有误的一项（ ） A、（）B、畎亩（qun）拂土（b）C、 蹴尔（ji） 不屑（xi）D、 醴泉 l 2．指出下列加点词的释义相同的一组? （ ） A．故天将降大任于是也 人也非独贤者有是心也 B．公输盘为楚造云梯之械????则凡可以辟患者何不为也 C．人恒过然后能改 鵷鶵过之 D．已持臣守圉之器 是亦不可以已乎 3、没有通假字的一项是（ ） A、故患有所不辟也??B、寡助之至，亲戚畔之 C、乡为身死而不受??D、子非鱼，安知鱼之乐 4、下列各句节奏划分正确的一项是（ ） A、故君子有/不战，战/必胜矣?B、征/于色发/于声而/后喻 C、生/亦我所欲，所欲/有甚于生者? D、子/非我，安知/我不知鱼/之乐 5、搭配有误的一项是（ ） A、宋何罪之有—《公输》—《墨子》—墨家 B、多助之至，天下顺之—《得道多助，失道寡助》-《孟子》—儒家 C、舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——《论语》——儒家 D、今子欲以子之梁国而吓我邪—《惠子相梁》—《庄子》—道家 6.默写（17分） ①.为什么我的眼里常含泪水？ 。 ②你以伤痕累累的乳房 喂养了 、 、 ； 那就从我的血肉之躯上 去取得 、 、 ； ③.余光中的《乡愁》中，由“乡愁”升华为“国愁”的一句诗是： ④.古诗词中抒发爱国、思乡情怀的名句很多，请各举1例：（2分） 爱国： 思乡： ⑤在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件是“________，________，_________，__________，__________”，只有这样，才能“________，________”；造就人才的主观条件是“_______________，_________________，_________________”。 ⑥、《得道多助，失道寡助》一文的中心论点是“________ ，_________”，本文的观点体现了孟子的“_________”思想。 ⑦．陈水扁要搞“台独”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对。这正如《 二章》中写的那样： ， 。 头上一片天，脚踏一方土。土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础。有谁离得开脚下的土地？让我们再一次走进“脚踏一方土”综合性学习活动，再一次亲近生生不息的土地。 ①.【说说泥土的用途】仿照下面的句子续写两句，列举泥土的广泛用途。（3分）农民用泥土种植庄稼，工匠用泥土建造砖瓦， ___________________，__________________....... ②.【感受土地的文化】人情重坏土，游子思故乡。安土重迁、依恋故土是中华民族的文化传统。古诗词中，有许多抒发思念故乡之情的名句，请搜集两句。（4分）（1）_________________________________ （2） _________________________________________________ ③.【讲讲土地的故事】阅读下面的小故事，想想画线句子的言外之意。（3分）东北王张作霖有一次给日本人题字，落款“张作霖手黑”，他的秘书在旁小声提醒，应是“手墨”而不是“手黑”。张作霖眼睛一瞪，故意当着日本人的面大声训斥道；“‘墨’字下带‘土’，这‘土’也能送给日本人吗？” 画线句子的言外之意：___________________ ④.【谈谈土地资源的利用】读下面的图表，回答后面的问题。 我国土地利用现状 土地利用状况 面积/108 hm2 占全国土地面积/% 耕地 1.33 13.9 牧场 2.86 29.8 有林地、疏林、灌木林 1.66 17.3 荒地、沙漠、戈壁、冰川等 2.19 22.9 其他 1.55 16.1 全国土地总计 9.59 100.0 从表格中你发现了哪些主要信息？（最少说两点）（2分） 发现一：____________________发现二：______________________ 2 读了本表，谈谈看，你有什么感悟？_________________________ 二、阅读欣赏（36分） （一）阅读下面文言语段，回答9-15题（20分） 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 1、解释下列加点的词语。（2分） A、B、C、虽杀臣，不能绝也（ ）D、A、子墨子之守圉有余　 通 B、公输盘诎 通 C、子墨子九距之 通 3、选出加点字含义相同的一组（ ）（3分） A、