一年级下册s版阳台上的小鸟答案.ppt

我 会 读 选择自己喜欢的方式阅读课文，并开动脑筋解决问题： 1.课文共有几个自然段？标出来。 2.课文讲了个什么故事呢？ 我 会 认 阳台 雨丝 停在 身上 湿漉漉 羽毛 悄悄地 晾干 连忙 拉住 指了指 拍了拍 朝 啊 小朋友们，大声地朗读课文吧！我听听谁读得最棒！ 第一自然段 1.小鸟为什么要停在“我”家阳台上？ 2.小鸟来到阳台，在做什么？ 第二自然段 1.“我”为什么会觉得小鸟可怜呢？ 2.此时“我”的心情？ 第三自然段 1.妈妈要去干什么？ 2.收什么样的衣服？ 第四自然段 1.“我”为什么要拉住妈妈？ 2.妈妈笑着点了点头，这是为什么？ 第五自然段 1.小鸟为什么要朝“我”欢快地叫呢？ 你喜欢课文中的小朋友吗？为什么？ 创设情境，体会情感 1.朗读第一自然段。画出书中描写鸟的样子的句子。 2.我看见这只鸟时，是怎么想的？又是怎么做的？ 同学们，大家边读边做出同情、关爱的动作和表情。看谁表演的好。 妈妈发现下雨了，要去收衣裳时，我是怎样做的？大家演一演。 小鸟叫了几声，可能在说什么？ 拉—— 拉住 指—— 指了指 拍—— 拍了拍 想一想： 在上面的三个字中，你有什么发现？ 我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。 雨停了，我看见小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，“噌”的一下飞走了。 书35页，第三题。读一读，练一练。 我看见妈妈走了过来。 这朵花真漂亮呀！ 您是在画鸟吗？ 昨天上午 我和爸爸在院子里种了一棵树 这个南瓜真大呀 天上的星星为什么掉不下来呢 ， 。 ！ ？ 拼 音 结 构 词 语 句 子 gān 独体结构 干净 晾干 她要去阳台上收晾干的衣裳。 部 首 笔 顺 干部 拼 音 结 构 词 语 句 子 yī 独体结构 衣服 衣料 她太小,还不会自己穿衣服 。 部 首 笔 顺 衣部 拼 音 结 构 词 语 句 子 shēn 独体结构 身上 身体 坚持体育锻炼对身体有好处。 部 首 笔 顺 身部 拼 音 结 构 词 语 句 子 yáng 左右结构 阳光 阳台 小鸟停在我家的阳台上。 部 首 笔 顺 双耳 拼 音 结 构 词 语 句 子 mā 左右结构 妈妈 妈妈笑着点了点头。 部 首 笔 顺 女字旁 拼 音 结 构 词 语 句 子 tái 上下结构 窗台 阳台 妈妈正在阳台上给花儿浇水。 部 首 笔 顺 厶部 拼 音 结 构 词 语 句 子 yào 上下结构 将要 不要 我将要成为一名少先队员了，心情十分激动。 部 首 笔 顺 西字头 拼 音 结 构 词 语 句 子 guò 半包围结构 过去 难过 我喜欢坐在爷爷身边听他讲过去的事情。 部 首 笔 顺 走之儿 （悄悄地看着） 啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。 它用尖尖的嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。 它用尖尖的嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。 它用尖尖的嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。 啊，可怜的小鸟！ 这句应该怎样读？谁来试试？ 读一读，练一练。 我看见妈妈走了过来。 这朵花真漂亮呀！ 您是在画鸟吗？ 昨天上午 我和爸爸在院子里种了一棵树 这个南瓜真大呀 天上的星星为什么掉不下来呢 ， 。 ！ ？ 我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。” 我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。” 雨停了，我看见小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，“噌”的一下飞走了。 只要人人献出一点儿爱心，世界就会变得更加美好！ 6. 阳台上的小鸟 词 语 mā 妈妈 姑妈 我看见妈妈走过。 拼 音 句 子 词 语 guò 经过 过去 我喜欢坐在爷爷身边听他讲过去的事情。 拼 音 句 子 词 语 yào 将要 不要 我会自己将要加入少先队而自豪。 拼 音 句 子 词 语 gān 晾干 干净 值日生总是在上课前把黑板擦得干干净净的。 拼 音 句 子 词 语 yī 衣服 毛衣 妈妈要去阳台收晾干的衣服。 拼 音 句 子 拼