《湖心亭看雪》学案.doc

《湖心亭看雪》学案 一、文学常识精解。 1、本文选自《陶庵梦忆》字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，山阴 今浙江绍兴 人。 是公认最伟大的明代文学家，著有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等文学名著。其小品文多回忆个人经历的生活琐事。同时也是对晚明社会文化风俗的出色平述。其中表现出对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。描写细腻生动，风格流丽清新，极富诗情画意。在晚明小品中独树一炽。“看雪”的时间是什么时间？地点是哪里？ 时间：崇祯五年十二月 地点：西湖。 2、写雪大的句子是哪一句？写冬雪寒冷寂静的句子又是是哪一句？ 写雪大的句子：“大雪三日” 写冬雪寒冷寂静的句子：“湖中人鸟声俱绝” 3、哪一句话点出了游湖心亭看雪的气候环境呢？ 湖中人鸟声俱绝。 4、“湖中人鸟声俱绝”描绘了一幅怎样的景象？你从这一景象中联想到哪首唐诗？ 本句描写了大雪后湖山封冻，人、鸟都瑟缩不敢外出，不敢做声的景象。 联想到柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 5、本段交代游湖心亭看雪的时间、地点及环境有什么作用呢？ 为下文写西湖雪景和游人的“痴”作铺垫。 6、“湖中人鸟声俱绝”的“绝”字用得好不好？为什么？ 用得好，“绝”字传出了冰天雪地、万籁俱寂的森然寒意。 （三）具体学习第2段。 1、本段主要写了什么内容。 本段主要描绘了西湖的雪景。 2、“是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。”一句写出了哪些内容？ ①看雪的时间——清晨人静；②看雪的天气——寒气袭人（“拥毳衣炉火”以御寒之物反衬寒气砭骨）③看雪的人——独；④看雪的地点——湖心亭。 3、“独往湖心亭看雪”的“独”字有什么表达效果？ 映衬出环境的幽静、空旷；展示作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；暗示作者的“痴”（或“不同常人”）。 4、作者在湖上看到怎样的雪景？ A、“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。” B、“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。” 5、本段作者是按照什么顺序来描写在湖上看到的雪景呢？ “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”（大处落笔，描写雪后西湖全景） “惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”（局部的特写） 所以是按照全景——局部的特写。 6、作者在写湖上的雪景中包含了什么感情？ “雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”设造了静寂、空旷、混沌的境界。 “湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”。“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒，”使用夸张的修辞手法，形象地描绘出了眼前景物的渺小、微弱，与旷远莽苍的大自然进行对比，渲染了的一种人生天地间茫茫如沧海一粟的深沉感慨。寓情于景，与前面的“独”所展现的遗世独立，不流凡俗相应。 7、作者在写湖上的雪景这些语言生动形象、华丽优美吗？ 不，相反文字简练朴素，不加渲染，寥寥几笔就勾勒出湖中雪景之美，这种写作方法就称之谓白描。 ★【白描概念——白描原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。而写作上作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。】 （四）学习第3段。 1、本段主要写了什么内容？ 游人煮酒赏雪，邀余同饮的情景。 2、作者与两赏雪人在湖心亭巧遇时的心情如何？ ①惊喜、愉悦。?? （湖中焉得更有此人）这一惊叹发之于二客，其实也是作者的心声。作者不直接表述自己巧遇知音的愉悦、惊喜，反写二客，足见作者构思之巧，韵味无穷。（亭中人因意外惊喜才“拉余同饮” 强饮三大白） 一个“强”字，传达出作者的兴致之高。本来不会喝酒，但因这意外的相逢又不可不喝，而且连饮三大杯，双方真有点相见恨晚的感觉，由此我们可以联想“酒逢知己千杯少”的喜悦之情了。 ②惆怅、感伤。?? 知己难觅，难求。为此古人曾发“人生得一知己足矣”的感慨，而作者不经意之间，却遇到了，但紧接着却又是无奈的分别并且难有后会之期。想及如此，怎能不令人惆怅！ ★3、分别时“问其姓氏”，可后面却是“是金陵人，客此”，这是答非所问吗？ 表面上看是答非所问；可实际上这恰是作者的高明之处。包含了丰富的情感内容，“客此”，说明这两人也不是杭州人，都跟作者一样是客居他乡的游子。有同样的情趣，有同样的遭遇，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，不必记名字。而突出“金陵”这个籍贯，因为我们知道“金陵”，就是现在的南京，曾是明朝的京都，明朝开国之初的五十三年（1368～1420年）建都在长江下游的南京。永乐十八年（1420年）迁都北京