九年级数学上册教材第一单元课后习题.docVIP

21.1 二次根式 练习1(P3) 要画一个面积为18 cm2的矩形，使它的长宽之比为2 : 3，它的长宽应取多少？ 在平面直角坐标系中，A（2，3），B（5，3），C（2，5）是三角形的三个顶点，求BC的长. 3. 当a是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？（1） （2） 练习2（P5） 计算： （1） ； （2） 计算： （1） （2） (3) （4） 习题21.1（P5~P6） 复习巩固 当a 是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？ （2） （3） （4） 计算： （1） （2） （3） （4） 用代数式表示： 面积为S的圆的半径； 面积为S且两条邻边的比为2:3的矩形的边长. 4. 已知直角三角形的两条直角边为a和b，斜边为c. （1）如果a=12，b=5，求c; (2) 如果a=3，c=4，求b; (3) 如果c=3，b=9，求a. 综合运用 已知半径为r cm的圆的面积是半径为2 cm和3 cm的两个圆的面积的和，求r的值. 要在一个半径为2cm的圆形钢板上，截出一块面积最大的正方形，正方形的边长是多少？ 拓广探索 （1）是整数，求自然数n的值； 在平面直角坐标系中，的三个顶点的坐标分别是A（2，3），B（2，1），C（3，2）. 判断的形状； 如果沿着边AC旋转，求所得旋转体的体积. 21.2二次根式的乘除 练习1（P8） 计算：（1） （2） （3） （4） 化简：（1） （2） （3） （4） 3.一个矩形的长和宽分别是cm和cm，求这个矩形的面积. 练习2（P11） 计算：（1） （2） （3） （4） 把下列二次根式化成最简二次根式： （2） （3） （4） 在Rt中，，，AC =2 cm，求斜边AB的长. 习题21.2（P12~P13） 复习巩固 1.计算：（1） （2） （3） （4） 计算：（1） （2） （3） （4） 3.化简：（1） （2） （3） （4） 综合运用 设矩形的长和宽分别为a，b根据下列条件求面积S： ，； ，. 已知正方形的边长为a，面积为S. 如果，求a； 如果，求a. 计算：（1） （2） （3） （4） 已知，求和的近似值. 拓广探索 8. 已知正方形A、矩形B、圆C的面积均为628cm2,其中矩形B的长是宽的2倍，如果取3.14，试比较它们的周长LA，LB，LC的大小，解完本题后，你能得到什么启示？ 用长为3cm、宽为2.5cm的邮票30枚摆成一个正方形，这个正方形的边长是多少？ 用计算器计算： （2） （3） （4） 观察上面几题的结果，你能发现什么规律？用你发现的规律直接写下题的结果： = 21.3二次根式的加减 练习1（P16） 下列计算是否正确？为什么？ ； （2）； （3）. 计算： ； （2）； （3）； . 3. 两个圆的圆心相同，它们的面积分别是和，求圆环的宽度d（取3.14，结果保留小数点后两位）. 练习2（P17） ； （2）； （3）； （4）. 计算： （1）； （2）； （3）； （4）. 习题21.3（P17~P18） 复习巩固 下列计算是否正确？为什么？ （2） （3） （4） 计算： （2） （3） （4） 计算： （2） （3） 计算： （2） （3） （4） 综合运用 已知，求的近似值（结果保留小数点后两位）. 已知，，求下列各式的值： （1） （2） 7.如图，在 中，DEAB，E点在AB上，DE= AE= EB= a ，求 的周长. 拓广探索 已知，求. 在下列各方程后面的括号内分别给出一组数，从中找出方程的解: ， （）； ， （）. 复习题21（P22~P23） 复习巩固 当x是什么值时，下列各式在实数范围内有意义？ ； （2） . 化简