科学四年级下册实验教学工作计划葛培斌.doc

四年级下册科学实验计划 葛培斌 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、实验内容清单： 周次 实 验 内 容 演示 分组 实 验 器 材 2 生活中的静电现象 √ 塑料梳子、碎纸屑、气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的图片。 3 点亮小灯泡 √ 小灯泡、干电池、导线、小灯泡的剖面图、双面胶。 简单电路 √ 灯座、电池盒、电池、导线、灯泡、记号笔。 4 电路出故障了 √ 小灯泡（好的和坏的）、导线、电池、电池盒、小灯座、废电池、形成断路的电池盒、一套电路检测器的材料。 导体与绝缘体 √ 木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布、丝绸、皮毛、钢管、玻璃、铅笔、铜丝、铅丝、铝丝、铁丝、卷笔刀、硬币、导线、插座、20种待测的物体、电路检测器。 5 做个小开关 √ 手电筒、干电池、软木块、图钉、曲别针、小灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线、红灯、绿灯、黄灯。 不一样的电路连接 √ 电路检测器、四个接线头的盒子、电池、电池盒、小灯泡、导线。 6 油菜花开了 √ 油菜花、镊子、放大镜。 各种各样的花 √ 各种花、放大镜、镊子。 7 花、果实和种子 √ 放大镜、镊子、油菜果实、花和其他植物的花、植物传粉、受精的课件。 把种子散播到远处 √ 油菜、蒲公英、苍耳等的果实和种子、植物种子传播方式的图片。 8 种子的萌发 √ 油菜、黄豆、蚕豆种子、不同发芽阶段的蚕豆种子、小刀、镊子、放大镜。 动物的卵 √ 常见动物的卵、鸡蛋、放大镜、培养皿、青蛙卵和鸡蛋孵化的图片。 9 一天的食物 √ 食物记录的卡片纸、分类记录单。 10 食物中的营养 √ 一天的食物记录卡、食物营养成分和分类的资料、食用油、肥肉、棉签、白纸、淀粉、水、碘酒、滴管、小碗、含有淀粉的食物(馒头、米饭等)。 生的食物和熟的食物 √ 生、熟马铃薯、两小块生鸡肉、酒精灯、水、烧杯、镊子。 11 面包发霉了 √ 发霉的面包、干面包四小块、滴管、水、塑料袋。 11 减慢食物变质的速度 √ 新鲜和腐败的小鱼、镊子、一次性橡胶手套。 12 食物包装上的信息 √ 食品包装袋若干。 13 各种各样的岩石 √ 放大镜、烧杯、岩石矿物标本实验盒。 13 认识几种常见的岩石 √ 岩石矿物标本实验盒、滴管、放大镜、稀盐酸。 14 岩石的组成 √ 花岗岩、石英、长石、云母、其他矿物标本、放大镜。 14 观察、描述矿物（一） √ 石英、长石、云母、其他较深色的矿物、白色和深色瓷砖。 15 观察、描述矿物（二） √ 不同透明程度的纸、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、手电筒、黑色卡纸、不同透明程度的矿物、不同金属光泽的矿物。 15 面对几种不知名矿物 √ 矿物多种、铜钥匙、小刀、放大镜、白色和深色瓷砖、空白矿物资料卡。 16 岩石、矿物和我们 √ 岩石、矿物制品、矿产资源图片。 三、实验目标： 1、能学会简单仪器的实验操作。 2、能在教师指导下根据实验的目的选择实验标本和仪器，并能安全操作。 3、培养学生良好的实验工作习惯和动手能力。 4、认识学习科学的一个重要途径是实验，学会对实验现象的观察和描述的方法。 5、能有意识地从日常生活中发现一些有价值的问题，能在教师的指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。 6、初步学习书写探究活动或实验报告的方法。 7、逐步培养学生观察问题、分析问题综合问题的能力和实验能力。 8、初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。 四、实验措施： 1、加强实验教学的探究，从不同角度激发学生的学习兴趣。 2、以问题为中心，培养学生自主探究能力与合作精神。 3、让每一个学生以轻松、愉快的心情去认识多姿多彩与人类息息相关的科学现象，积极探究科学变化的奥秘，增强他们学好科学的信心。 4、做好实验前的充分准备，做到课前演示。 5、创造条件，增加学生动手实验的机会。 6、教师要从科学态度、规范操作上给学生示范并启发引导学生从生动的