九年级语文复习要点梳理.docVIP

初三语文复习要点梳理　一、整体把握：　　现代文文章示例　　《春》、《散步》、《天上的街市》　　文言文阅读篇目　　无　　背诵的篇和段　　《论语（三则）》、《钱塘湖春行》、《天净沙·秋思》　　作家作品　　白居易、马致远、老舍、郭沫若　　二、分项落实：　　（一）背诵的篇和段　　《论语（三则）》　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）　　（学习方法和做人的道理）　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）　　（学习的方法和态度）　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）　　（学与思的辩证关系）　　《钱塘湖春行》　　1．全诗　　2．从哪句诗中能看出诗人写的是钱塘湖的景色？　　孤山寺北贾亭西。　　3．最能表现诗人所写的景色是早春景色的对偶句是：　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。　　4．哪句诗最能表达诗人的思想情绪：　　最爱湖东行不足　　《天净沙·秋思》　　1．全曲　　2．写景的诗句　　枯藤老树昏鸦　　小桥流水人家　　古道西风瘦马　　3．表达情感，全曲核心：　　夕阳西下　　断肠人在天涯　　（二）作家作品 　　名 　　时 　　地 　　作 　　评 白居易，字乐天，晚年又叫香山居士。 　　唐 　太原 　《白氏长庆集》（《钱塘湖春行》） 　　大诗人 　　马致远 　　元 　大都 　《天净沙·秋思》 　　著名戏曲作家 　　老舍，原名舒庆春，字舍予。 　现代 　北京 　《老舍文集》（《济南的冬天》） 　　著名作家 　　郭沫若，原名郭开贞。 　现代 　四川　乐山 　《女神》《星空》（《天上的街市》）《静夜》《雷电颂》 　　诗人、学者 （三）现代文示例文章　　《春》（散文）　　1．描写了几幅图画，分别摘录最精彩的语句：　　春草图：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。　　风轻悄悄的，草绵软软的。　　春花图：红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。　　春风图：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。　　春雨图：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。　　乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。　　春人图：舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。　　2．作者的思想感情　　本文抒发了作者对春天的赞美和对生命的讴歌。　　3．比喻句的分析和仿写　　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。　　（作者将春比做刚落地的娃娃、小姑娘和健壮的青年，表现了春的新、美、力）　　（仿写：略）　　4．写作提示：总分总的结构形式和精雕细刻的描写。　　《散步》（散文）　　1．用一两句话概括本文所叙述的故事：　　“我”和母亲、妻儿一同去散步。　　2．主题探究：　　·三代人之间深沉的爱。　　·尊老与爱幼的传统美德。　　·一家人相互体谅、爱护、尊重、体贴和理解，生活和谐。　　·幸福的家庭是美好生命的摇篮。　　·成熟的生命爱护幼小的生命，善待衰老的生命。　　·中年人背起生活的重担，架起上下两代人之间的桥梁，长辈和晚辈就是他的整个世界。　　3．写作启示：一事一议，以小见大，写出深意。　　《天上的街市》（诗歌）　　1．星星与街灯的互喻，达到了一种什么样的艺术效果？　　地上有星一样的灯，天上有灯一样的星，诗人通过两个互换本体与喻体的比喻，将天与地连成一体。“街灯”与“明星”的共同特点是“无数”和明亮，无数明亮的灯与星成为美好事物的象征。　　2．联想与想象　　所谓联想，就是由一事物想到另一事物的思维方式和心理过程。客观事物总是相互联系的。在空间或时间上相接近的事物形成接近联想，有相似特点的事物形成类似联想，有对立关系的事物形成对比联想，有因果关系的事物形成因果联想等等。联想的事物应是现实生活中客观存在的。　　所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新的形象的过程。也就是创造性的想出新的事物或形象。想象的事物应是现实生活中没有的。　　3．虚写与实写　　本文实写了人世间街市的景色和天街上牛郎织女的生活，虚写了天街的景色与陈列