科技月主题活动方案.doc

科技月主题活动方案 （2012—2013学年第一学期） 一、总体目标 通过科技月主题实践活动，密切学生与科技的联系，帮助学生获得亲身参与科技实践活动的积极体验和丰富的实践经验，培养学生对自然、科技的认识能力，科技创新能力和科学想象能力，树立学生正确的社会意识，增强学生科学认识事物的能力，关注科学，关注生活，积极参与科技月主题实践活动；培养学生关心生活，观察生活，发现问题，提出问题，并积极地想方设法地设计方案，提出建议去争取解决实际问题的能力，培养学生的科学思维能力，逐步提高学生的科学素养。 二、活动的具体目标 1．培养学生主动参与实践、积极关注科技，学会观察生活，养成独立思考的能力，激发学生参与观察，积极思考的欲望，树立勇于质疑，乐于建议，善于设计方案，敢于想象，乐于创新的意识。 2．学会做一些简单的科学实验，逐步掌握基本的解决问题的设计方法，提高解决生活问题的能力，会围绕主题展开具体的研究活动，提出自己的解决问题的方案，逐步提高学生的综合素养。 3．激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事科学探究活动的正确态度，发展探究科学问题的初步能力。 4．引导学生亲近科学，亲近科学家，亲近科学发明，初步掌握一些简单易行的科学发明思维方法，并能将这些发明方法运用于生活实际。 三、活动的具体措施 1．以科技月主题实践活动为载体，各年级根据学校提供的活动内容自主开展活动，制定活动计划，认真设计活动方案，组织好本班的科技活动。 2．以县及以上的科技竞赛为导向，认真组织并引导学生主动参与科学探究活动，注意发挥学生的自主性。 3.加大科技教育校本课程建设的力度，将科技校本课程与校科技活动紧密结合，有系统地开展好科技月主题活动。 4．注重加强学校与社会的联系，家庭与班级的合作，学生与家长合作的优势，发挥合作中的探索、分享效应，提升与扩展活动的内涵。争取多方面的支持，建立有利于科技综合实践活动模式实施的支持网络，打破学校界限，争取家庭与社会的支持，更加充分地利用社会与家庭资源。积极邀请社会上专家、学者，或有一技之长的家长参与活动。 5.以学校为主体，以年级为主干，以班级为单位，建立一个完善的科技竞赛活动网络。 6．制定班级科技活动考核方案，每月对各班的科技活动情况进行考核，并将考核结果上报学校政教处，纳入班级考核。 三、活动的主要内容（仅供参考） 月份 活动主题 活动安排 责任人 备注 九月份 参加省“金钥匙”科技知识竞赛 2012.9.10-12各班进行预赛，选拔2-3名学生上报 各班主任 9.13-9.15对参赛选手进行培训并上报决赛名单。 徐正文周阳 9.16-9.22参加省“金钥匙”竞赛。 徐正文周阳 十月份 科技制作与发明竞赛 10.1-10.12宣传发动，组织培训。 徐正文 10.13-10.20班级组织竞赛，选拔优秀作品和学生上报学校。 各班主任 10.21-10.31学校组织人员对作品进行评选，选拔优秀作品和学生参加县市级以上竞赛活动，并对班级进行考核，展示活动成果。 徐正文周阳 美术教师 十一月份 无线电遥控电动房车竞速赛 11.1-11.10宣传发动，组织培训。（具体时间根据市竞赛时间调整 ） 徐正文 11.11-11.17班级组织竞赛，选拔优秀选手上报学校。 各班主任 11.18-11.24学校组织竞赛，选拔优秀学生参加市竞赛活动。 徐正文周阳 十二月份 组建“无线电测向社团”并开展正常训练 12.1-12.8宣传发动，班级根据选拔测向选手要求推荐选手名单上报学校，校组织培训。 李艳坤、周阳、各班主任 12.9-12.15学校组建“无线电测向活动社团”，开始正常训练。 潘程、宋永胜、王庆峰、周阳徐正文 12.16-12.23 1.无线电测向活动社团正常开展活动，技能训练 2.日常体能训练 宋永胜、潘程、王庆峰、徐正文周阳 李艳坤 元月份 “无线电测向”竞赛 元月1日—15日测向竞赛 元月16-31日期末总评 体育组全体教师 徐正文 五、活动评比： 1、能按要求提供活动案例、学生作品、活动资料，并能积极组织学生参加综合实践活动。（20分）。 2、每次竞赛活动取年级班数的一半设团体奖，取学生人数的一半设个人奖。获得团体一二三等奖的按10、8、5加分；获得个人1、2、3等奖的按校级：3、2、1，县级：5、3、2，市级：8、6、5，省级：12、10、8加分，并纳入班级考评。 3、对不积极参加活动的班级限期整改，不纳入优秀班级、优秀班主任、先进个人的评比。 2013年日照市实验小学“科技大赛、科技周”活动方案 为了全面贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《山东省科协、山东省教育厅关于进一步加强青少年科普工作的意见》，积极推进素质教育，倡导科学