第三单元评价卷(试卷).docVIP

第三单元评价卷 （时间90分钟 满分100分） 班级 姓名 成绩 积累运用（16分） 第一部分 亮出你的知识功底 1、下列加点字读音无误的一项是（4分） （ ） A、河堤（tí） 惟妙惟肖（xiàn） 池沼（zhǎo） B、拱桥（gǒng） 煞风景（shà） 着眼（zhuó） C、脂粉（zhǐ） 重峦叠嶂（zhàng） 轩榭（xiè） D、纤细（qiān） 迥然不同（jiǒng） 气氛（fēn） 2、下列加点字解释有误的一项是（4分） A、自出心裁（安排取舍） 瞻前顾后（看） B、巧妙绝伦（条理） 就地取材（靠近） C、惟妙惟肖（相似） 因地制宜（适合） D、任其自然（任由） 井然有序（整齐的样子） 3、下列加点的成语运用不正确的一项是（4分） A、那些门和窗尽量工细而决庸谷，即使简朴而别具匠心。 B、这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。 C、田野无声，画家们爱于无声处，静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。 D、马可·波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。 4、《中国石拱桥》中作者引用“雨后彩虹是‘人 间天上的桥’，通过彩虹就能上天” 这个古代神话有何作用？（4分） 综合学习（8分） 第二部分 显出你的综合素养 5、在方格内概括下面一段文字的主要意思。（4分） 细菌虽然小得肉眼看不见，但他们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干和枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物体循环中去，由于细菌的这种作用，维护了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。 6、名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系你所积累的古诗文，在括号中写出相应的名胜古迹。（4分） A、黄鹤偶乘沧海月 白去常带楚江秋 （ ） B、四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉 （ ） C、兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙（下联略） （ ） 阅读沙龙（36分） 第三部分 展示你的阅读智慧 （一）（14分） 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的在石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平担，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石梯形石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 7、画横线的语句运用了 与 的说明方法，作用是 。（3分） 8、文中加点的词“约”“几乎”能不能去掉？为什么？（3分） 9、这段文字说明的顺序是（2分） A、时间顺序 B、空间顺序 C、从现象到本质 D、从主要到次要 10、这段文字介绍桥长运用的说明方法是 ，介绍桥面运用的表达方式是 。 11、“这些狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，……”。 A、排比、比喻 B、排比 C、排比、比喻、拟人 D、排比、拟人 12、概括文段的中心意思。（2分）