- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第四章 第二节 血流的管道——血管 当我们身体不适去医院就诊,有时医生会让我们验血,必要时还需要输液治疗。是否注意到验血或输液时,针刺的部位一般在哪里? 还有把脉的时候在什么部位? 验血:毛细血管 输液:静脉 把脉:动脉 奇思妙想 1.血管像什么? 2.如果我们要制造一个有血有肉的人,应该如何为他设计血管呢? 方法步骤: 1.包裹小鱼 用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来,露出尾部 实验:观察小鱼尾鳍的血流现象 2.安放小鱼 将小鱼侧放在培养皿中,尾鳍平贴在培养皿底面(鱼头朝正前方) 3.观察 将培养皿放在载物台上,用低倍镜观察观察红细胞通过血管的情况及血流速度. 注意: 1.保持小鱼鳃部的湿润; 2.使尾鳍平贴在培养皿上; 3.保持载物台与镜头的清洁。 毛细血管和红细胞 观察内容: 1.观察红细胞通过血管的情况及血流速度. 2.注意向前方流的血管流速快,还是向后方流的血管流速快?(鱼头朝向正前方) 思考:1.红细胞单行通过的是什么血管? 2.毛细血管的血流速度如何? 3.血液流动的方向性如何? 血管种类 动脉 静脉 毛细血管 血管的种类 将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。 ①分布较深, ②管壁厚、弹性大 ③管内血流速度快。 特点: 例如:主动脉、肺动脉 心脏 全身 出血时,血液呈鲜红色 由大流向小 血流方向: 连通于最小的动脉与静脉的血管。 ①分布最广泛。 ②管壁非常薄、只有 一层上皮细胞构成。 ③管内直径仅有8—10微米,只许红细胞单行通过。 ④血流速度最慢。 特点: 功能: 便于血液与组织细胞充分地进行物质交换 毛细血管是物质交换的场所 出血时血液呈红色 将血液从身体各部分送回心脏的血管。 ①分布较浅,通常看到的“青筋”就是静脉。 ②管壁薄、弹性小。 ③管内血流速度慢。 ④有静脉瓣(四肢静脉的内表面,通常具有防止血液倒流的静脉瓣) 特点: 血流方向: 全身 心脏 出血时,血液呈暗红色 由小流向大 静脉瓣活动示意图 打开 关闭 种类 定义(功能) 管壁特点 血流速度 动脉 静脉 毛细血管 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 管壁厚、 弹性大 快 将血液从身体各部分送回心脏的血管 管壁较薄、 弹性小 慢 连通于最小动脉和静脉之间的血管 管壁薄,只由一层上皮细胞构成 最慢 实验现象 血流的速度快 血流的速度最慢,红细胞单行通过 血流的速度慢 血流方向:由动脉→毛细血管→静脉 毛细血管 动脉 静脉 简答: 医院的护士为病人输液时,常常先用一根胶皮管扎紧病人的上臂,待前臂上的血管凸现出来才一针到位.你知道其中的道理吗? 目的是减缓或暂时阻止血液的向心流动,血液比较多而鼓胀起来,从而便于针刺入
您可能关注的文档
最近下载
- 标准的个人简历表格[空白].doc VIP
- 开放系统11879《小学语文教学研究》期末机考真题及答案(第102套).docx VIP
- 2025年新教科版科学四年级下册全册知识点(超全版).pdf
- 《sm-3酶标仪说明书》.doc VIP
- 3篇《严禁违规操办“升学宴廉政承诺书》谈话记录.docx VIP
- 2025中国工商银行软件开发中心社会招聘笔试备考题库及答案解析.docx VIP
- 老年常见病的预防与照护教学大纲.docx
- 六年级科学上册(教科版)全册同步练习(含答案).pdf VIP
- 2025年新人教版七年级下册历史全册知识点(新教材).pdf VIP
- 基于项目式学习的初中生物综合实践活动案例论文.docx
文档评论(0)