回顾起培训期间的日日夜夜,点点滴滴,一切似乎又历历.pptVIP

* 转眼之间三个月学习时间，在不经意间从指间溜走，回顾起培训期间的日日夜夜，点点滴滴，一切似乎又历历在目，仿佛昨日。从一开始的彷徨忐忑到逐渐从容，直至最后的恋恋不舍，每一次进入我的工作室，都让我感受良多。聆听专家的讲座，汲取名师的精华，参加互动学习，从辅导老师那里获得帮助。这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，接触远程培训， 对新事物的新奇使得我更努力 的汲取它，通过一阶段的培训 学习，使我对教材教法学法有 了更全面更深入的认识。现将 培训情况与自己的收获简单总 结如下： 一、培训让我更新了教学理念 课程改革的最高境界是教师观念的提升。教师作为课改的执行者，决定着这场教育变革的成败。因此需要教师参与各级培训，优化校本教研，自觉发展专业素养和教学艺术，力求以课程改革的新理念规范优化教学行为努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。 在培训中研讨了很多问题都是我平时思考后较难有比较完美的答案的，比如在课堂上， 你怎样展开探究的问题？你怎样才能让 更多的学生有效的参与进来？等等。然 而这些问题都是上课之前教师要想好的， 另外，在有限的时间内，怎样让学生把 要掌握的知识学熟学透，这也是老师要 思索的。总之传统的“满堂灌”、“填 鸭式”的教学方法已经完全不能适应新 课改了，所以作为老师一定要认真学习 新的教学理念，努力提高自己专业知识， 扩大知识面。 二、重新认识教师的角色地位 重新认识了教师与学生的关系，明白了教师应处于什么样的角色。教师是学生的引导者，学生是学习的主体。对于学生来说，有趣、有效、有用的学习才是真正意义的。同时，要让学生掌握有效的学习钥匙，并从学习上走向生活中。教师并不只是把知识教给学生，同时还要关心和爱护学生。对于学生的错误应以宽容的态度去赏识，使错误成为学生成长的契机。 *