直线与平面平行的性质程序.ppt

* * * * * 高中数学必修 2 2.直线与平面平行的判定方法： ⑴定义法； ⑵判定定理． 1.直线与直线的位置关系有 共面 异面 平行 相交 复习回顾： 如果平面外的一条直线和平面内的一条直线平行， 那么这条直线和这个平面平行. 简记为： 线线平行，则线面平行。 判定直线与平面平行的重要依据。 图形 作用： 符号语言: α b 直线与平面平行的判定定理： 线面平行的判定定理解决了判定线面平行的问题（即所需条件）；反之，在直线与平面平行的条件下，会得到什么结论？ 新课引入： （1）如果一条直线和一个平面平行，那么这条 直线和这个平面内的直线有怎样的位置关系？ a b α a α b 问题讨论： 平行 异面 (2)什么条件下，平面?内的直线与直线a平行呢？ 解决问题： 线面平行的性质定理： α m β l 一条直线和一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。 讲授新课： 作用： 判定直线与直线平行的重要依据。 关键： 寻找平面与平面的交线。 简记为： “线面平行，则线线平行” 例1 如图所示的一块木料中,棱BC平行于面AC． 过点P作直EF//BC， 棱AB、CD于点E、F， 连结BE、CF， F P B C A D A B C D E 解： ⑴如图， 在平面AC内， 下面证明EF、BE、 CF为应画的线． 分别交 ⑴要经过面AC内的一点P和棱BC 将木料锯开，应怎样画线？ 例题讲解： ⑴ 则EF、BE、CF为应画的线． BC//BC EF//BC BC//EF EF、BE、CF共面． 例1 如图所示的一块木料中,棱BC平行于面AC． 解： F P B C A D A B C D E ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应 怎样画线？ 例1 如图所示的一块木料中,棱BC平行于面AC． ⑴要经过面内的一点P和棱BC将木料锯开，应 怎样画线？ ⑵所画的线与平面AC是什么位置关系？ ⑵ 解： EF//面AC 由⑴，得 BE、CF都与面相交． EF//BC， EF//BC 线面平行 线线平行 线面平行 F P B C A D A B C D E 例2.已知平面外的两条平行直线中的一条平行于这个平面，求证：另一条也平行于这个平面． 已知：直线a、b，平面?， 且a//b， b// 求证： 提示： 过a作辅助平面?， 且 a b 例2.已知平面外的两条平行直线中的一条平行于这个平面，求证：另一条也平行于这个平面． 已知：直线a、b，平面?， 且a//b， b// 求证： 证明： 且 过a作平面?， a b c 性质定理 判定定理 线面平行 线线平行 线面平行 ⑴判定定理． 线线平行 线面平行 ⑵性质定理． 线面平行 线线平行 1．直线与平面平行的性质定理 2．判定定理与性质定理展示的数学思想方法： 3．要注意判定定理与性质定理的综合运用 a∥b． a b 性质定理的运用． 课堂小结： 2.2.4《平面与平面平行的性质》 定理：两个平行平面同时和第三个 平面相交，那么它们的交线平行. 符号语言： b a 简记:面面平行，则线线平行 例1 如图，已知平面 ， ， ，满足 且 求证： 。 证明 所以a,b没有公共点 b a 1、若两个平面互相平行，则其中一个平面 中的直线必平行于另一个平面； 2、平行于同一平面的两平面平行； 3、过平面外一点有且只有一个平面与这 个平面平行； 4、夹在两平行平面间的平行线段相等。 面面平行的其它一些性质 定理：?如果两个平面平行，那么一个平面内的任意一条直线都与另一个平面平行 a 例题分析,巩固新知 例1.?求证:夹在两个平行平面间的平行线段相等. 如图,已知α//β,AB//CD,且A∈α ，C∈α,B∈β,D∈β求证:AB=CD. 证明:因为AB//CD,所以过AB, CD可作平面γ,且平面γ与平 面α和β分别相交于AC和BD. 因为??α//β,所以??BD//AC.因此,四边形ABDC是平行四边形. 所以?AB=CD. 1. 若?∥?，?∥?，求证: ?∥? . 练习 a b ? ? ? b a N M O a” b” 【牛刀小试】判断下列命题是否正确: （1）如果a，b是两条直线，且a∥b，那么a平行于经过b的任何平面. （2）如果直线a和平面 满足a∥ ，那么a与 内的任何直线平行. （3）如果直线a，b和平面 满足a∥ ，b∥ ，那么a∥b. （4）