6花瓣飘香要点.ppt

花瓣飘香 清晨， 月季花上闪动着露珠， 小女孩摘下一片花瓣， 轻轻放在妈妈的枕边。 表一份心愿， 道一声祝福， 妈妈的脸上漾起了微笑。 小小的花瓣， 像绒布一样柔软， 淡淡的清香随风飘散。 小小的女孩， 像露珠一样透亮， 你不就是那片清香的 花瓣吗？ 花朵在晨风中摇曳，露珠在花瓣上闪烁，一片花瓣，一声祝福。 笑容在阳光里灿烂，心儿在幸福中欢腾。一句问候，一份亲情！ 花瓣映红了妈妈的笑脸，清香飘满了温馨的小屋…… 可爱的女孩，你不就是那片晶莹的花瓣吗？ 有关孝敬父母的名言警句 谁言寸草心，报得三春晖。 ————孟郊 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。 ————孟子 我会填 　　1、小女孩俯在花前，从花丛中（ 　 ）地摘了一片带露水的（ ）,双手捧着，然后（ ）地穿过田野，跑远了。 　　2、“为什么只摘花瓣呢？”我（ ）地问。她低着头，（ ）地说：“我（ ）把整朵花都摘了……” 小心地 花瓣 飞快地 轻轻 不好意思 舍不得 课文描写了（一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事），表明了她是一个（　　　　　　　　）的孩子。作者也从中体会到要（　　　　　　　　　　　　）。 板书设计 花瓣飘香 小女孩 摘花瓣 “我” （孝心） 买花 送妈妈 爱 作业： “我”把花送给小女孩时，“我”会说些什么呢？“我”把花放在母亲的阳台上时，“我”又会说些什么呢？请选择一个情景，展开想象，写一段话。（注意写出人物当时的心理、神情、动作等，正确使用标点。） “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……” 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。 读一读3--5小节找出描写小女孩神态的词。 “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……” 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。 读一读3--5小节找出描写小女孩神态的词。 惊慌 害怕 “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……” 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。 读一读3--5小节找出描写小女孩神态的词。 惊慌 害怕 小女孩知道摘花瓣是不对的，我理解她吗？哪儿看出来？ “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……” 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。 我是怎么问的呢？ “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……” 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。 我是怎么问的呢？ 为什么“轻轻”地问？表现作者对小女孩怎么样？ 因为“我”从小女孩“小心地摘”又用“双手捧着”的动作中看出小女孩对花的喜爱和虔诚，她虽然在摘花但绝不是一般孩童的恶作剧。加之小女孩本已“不知所措”“惶恐地望着我”，我若大声询问，势必使她更加紧张、惊恐，因此只轻轻一问。透过轻轻一问，不难看出作者对小女孩的关心和怜爱。 “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……” 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。 “摘花瓣做什么呀？” 　　 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” 摘花瓣做什么呀？ 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” 花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” 为什么摘花瓣送给妈妈呢？可以看出小女孩怎么样？ 懂事 想