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006中考探究型
探究型问题(1)
一、专题诠释
探究型问题是指命题中缺少一定的条件或无明确的结论,需要经过推断,补充并加以证明的一类问题.根据其特征大致可分为:条件探究型、结论探究型、规律探究型和存在性探究型等四类.
二、考点精讲
(中考?丽水)在直角坐标系中,点A是抛物线y x2在第二象限上的点,连接OA,过点O作OB⊥OA,交抛物线于点B,以OA、OB为边构造矩形AOBC.
(1)如图1,当点A的横坐标为 时,矩形AOBC是正方形;
(2)如图2,当点A的横坐标为时,点B的坐标
(3)如图2,利用(2)的结论,求点C的坐标.
例 (中考?宜宾)如图,抛物线y x2﹣2x+c的顶点A在直线l:y x﹣5上.
(1)求抛物线顶点A的坐标;
(2)设抛物线与y轴交于点B,与x轴交于点C、D(C点在D点的左侧),试判断△ABD的形状;
(3)在直线l上是否存在一点P,使以点P、A、B、D为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求点P的坐标;若不存在,请说明理由.
例(中考?盐城)如图①所示,已知A、B为直线l上两点,点C为直线l上方一动点,连接AC、BC,分别以AC、BC为边向△ABC外作正方形CADF和正方形CBEG,过点D作DD1⊥l于点D1,过点E作EE1⊥l于点E1.
(1)如图②,当点E恰好在直线l上时(此时E1与E重合),DD1 AB,过程就不写了;
(2)在图①中,当D、E两点都在直线l的上方时,试探求三条线段DD1、EE1、AB之间的数量关系,并说明理由;
(3)如图③,当点E在直线l的下方时,请直接写出三条线段DD1、EE1、AB之间的数量关系.(不需要证明)
、真题1.(中考?广东)如图,直线y 2x﹣6与反比例函数y 的图象交于点A(4,2),与x轴交于点B.
(1)求k的值及点B的坐标;
(2)在x轴上是否存在点C,使得AC AB?若存在,求出点C的坐标;若不存在,请说明理由.
.(中考?长春)如图,在平面直角坐标系中,平行四边形OABC的顶点A、C的坐标分别为A(2,0)、C(﹣1,2),反比例函数y (k≠0)的图象经过点B.
(1)求k的值.
(2)将平行四边形OABC沿x轴翻折,点C落在点C′处,判断点C′是否在反比例函数y (k≠0)的图象上,请通过计算说明理由.
3.(中考?自贡)如图所示,在菱形ABCD中,AB 4,∠BAD 120°,△AEF为正三角形,点E、F分别在菱形的边BC、CD上滑动,且E、F不与B、C、D重合.
(1)不论E、F在BC、CD上如何滑动,总有BE CF;
(2)当点E、F在BC、CD上滑动时,探讨△CEF的面积是否发生变化?如果不变,求出这个定值;如果变化,求出最大(或最小)值.
4.(中考?乐山)如图,直线y 2x+2与y轴交于A点,与反比例函数(x>0)的图象交于点M,过M作MH⊥x轴于点H,且tan∠AHO 2.
(1)求k的值;
(2)点N(a,1)是反比例函数(x>0)图象上的点,在x轴上是否存在点P,使得PM+PN最小?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(006)初三(12)(16)班数学中考第二轮复习学案 教师:NIE 学生: 第 1 页 共 2 页
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