二年级下册语文3单元备课(表格).docVIP

学科 语文 年级 二年级 单元 3 时间 单 元 教 学 目 标 1、认识20个生字，会写28个生字。能会写会运用29个词语，会读会认23个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 3、体会文章的表达方式，培养学生阅读能力。 4、感悟人物形象，加深对诚信的理解，并能付诸行动。 5、引导学生潜心读书，充分感知文本内容，与课文中的人物进行对话。 6、通过揣摩品味文中人物的语言、行动、外貌等描写，来体会作者的表达方式，感受人物的情感世界。 7、运用课文中学习到阅读方法阅读相关方面的书籍、文章，搜集身边的有关事例，加深理解，促进行动。 单 元 教 学 重 难 点 1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、体会叙事要条理清楚，首尾照应的表达方式，养成认真阅读、多读多想的好习惯。 3、通过揣摩品味文中人物的语言、行动、外貌等描写，来体会作者的表达方式，感受人物的情感世界。 4、体会文章的表达方式，培养学生阅读能力。 课 时 划 分 《日月潭》 3课时 《葡萄沟》 3课时 《难忘的泼水节》 3课时 《北京亮起来了》 3课时 《语文园地三》 2课时 教 材 说 明 及 教 学 建 议 教材分析： 1、让情感在搜集处理信息的过程中积淀。 1 浏览本单元的课文,及早准备资料 2 搞一个“爱祖国,爱家乡”的主题周文字资料、图片资料、实物 纪念品 也可以在墙上张贴学生搜集的资料。让课文语言在背诵中得以积累。《日月潭》:读读记记《北京亮起来了》:读读记记 1 准备一本积累本 2 背诵自己喜欢的部分3、别让自己迷失在美丽的画面中《日月潭》课件 网上下载 —— 并不意味着摈弃“语言文字的训练”文字——画面——文字三、实施每课的注意点1、《日月潭》:以读带讲,读中感悟2、《葡萄沟》:设计各种活动引导学生读书 为什么说葡萄沟是个好地方?从哪里看出3、《难忘的泼水节》:充分利用课文插图学习周恩来、毛泽东等一代伟人,学生不太感兴趣,介绍周总理,了解傣族的民族风情。4、《北京亮起来了》引导学生积累和运用生动、优美的词句。第四单元《动手做做看》《邮票齿孔的故事》《画风》《充气雨衣》主题:本组教材中的四个小故事,都是围绕动手和动脑来选编的。课文中的那些发明创造的故事,也许只是在眨眼间的灵机一动,看起来没有费什么力气,事实上哪怕是一个小发明,也不是那么容易的。只有善于思考,勤于动手,敢于怀疑权威,打破常规,冲破定论,才能有所发现,有所创新。学习本组教材,目的不是要学生都立志做发明家或者整天想着发明创造,而是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯,培养学生的创新意识和实践能力。