二年级语文下教案.doc

西安市教师教案专用纸副页（甲种） 2012～2013学年度第二学期教学总目标 1、复习巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字正音。 2、认识400个字，会写300个字，要求认识的字能读准字音，结合词 句等语言环境了解意思。 3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文 和自己喜欢的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动 积累词句。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法，养成爱 护图书的习惯。 7、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。 8、逐步养成讲普通话的习惯，增强与人交流的意识，认真听别人讲话， 能听懂主要内容，能主动与别人交谈。 9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来，在写话中学习用阅读 和生活中学到的词语。 10、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区 活动，并能表达自己的感受。 2012～2013学年度第二学期教学进度计划 周次 教学内容 课时 1～2 《找春天》《古诗两首》《笋芽儿》 《小鹿的玫瑰花》《语文园地一》 14 3～4 《泉水》《雷锋叔叔，你在哪里》 《我不是最弱小的》《卡罗尔和她的小猫》 《语文园地二》 14 5～6 《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》 《北京亮起来了》《语文园地三》 14 7～8 《动手做做看》《邮票齿孔的故事》 《画风》《充气雨衣》《语文园地四》 14 9～10 《古诗两首》《雷雨》《最大的“书”》 《要是你在野外迷了路》《语文园地五》 14 11～12 《画家和牧童》《我为你骄傲》《三个儿子》 《玩具柜台前的孩子》《语文园地六》 14 13～14 《玲玲的画》《蜜蜂引路》《寓言两则》 《丑小鸭》《语文园地七》 14 15～16 《数星星的孩子》《爱迪生救妈妈》 《恐龙的灭绝》《阿德的梦》《语文园地八》 14 17～18 总复习 14 19 期末考试 西安市教师教案专用纸副页（甲种） 第 一 单 元 教学目标： 1、引领学生走进大自然，感受春的美好。 2、引导朗读，在读中悟、赏。培养观察的习惯，激发对春的热爱。 教学重点： 以朗读为主，以读代讲，理解课文难点。 教学难点： 在读背中感悟春天的美丽、活力、生机。 教学课时： 14课时 西安市教师专用教案 班级 科目 语文 教学时数 2 课时 课题 1、找春天 教学 目的和要求 1、学会认读9个生字并会书写。 2、有感情地亮度、背诵课文，了解春天的特征，感受春天的美景。 3、热爱春天，愿意去观察发现。 重点难点 认读、书写字词 朗读、背诵课文 教学方法 讲授法、观察法 教具 挂图、字词卡 复习检查 预习字词 板书1 1、找春天 脱掉 棉衣 解冻 小溪 探出 摇头 田野 躲开 解开 板书2 小草 野花 找 嫩芽 春天（美） 小溪 课堂练习 学习字词，朗读课文 课后作业 书写字词，背诵课文 实践活动 积累优美的词句 课后记 新课教学过程（教学程序及内容） 学生活动设计 第 一 节 谈话。 1、画字词、读 2、教读（学生教） 3、组词练习 1、自读课文 2、分段抽读课文 3、读、想，提问题 4、交流合作 想象并回答问题 一、谈话导入新课，板书课题 二、读课文，识记生字 1、画出生字词，借助拼音读。 2、出示生字卡，请学生教读。 3、组词、全班齐读，指名读。 三、读课文，感知课文内容 1、自读、通读。 2、分段抽读课文。 3、读读想想，提出不懂的问题。 （1）启发思考，自己解决。 （2）通过动作演示，学生之间互相解决。 （3）教师解答疑难点。 4、精读感悟，合作学习，全班交流。 四、读文想象，回答问题 西安市教师教案专用纸副页（甲种） 我们看到、听到、闻到、触到了春天的什么？ 复习巩固字词 交流自己的发现 1