二次函数教案0.docVIP

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二次函数教案0

普 集 高 中 (数 学) 科 教 案 教材:高三一轮复习第八章 本单元第 5 节 总第 9 节 授课人:张辉 2013.11.26 课题 椭圆的标准方程及性质 知识 与技能 1.椭圆的定义、标准方程及几何性质。 2.体会数形结合思想,提高解题能力。 过程 与方法 1.理解椭圆的定义及应用. 2.通过自主学习法,掌握椭圆的几何性质。3.考点式复习。 情感、态度、价值观 通过学习,提高学生分析问题解决问题的能力,体会数形结合思想、方程思想的应用,并提升学生探索、合作、交流的精神。 教 学 过 程 教 学 过 程 程 教 学 过 程 教 学 内 容 教法 活动 考纲解读(屏幕) 第一步:定向自学(回扣教材) 自主探究1:椭圆的定义 一、椭圆的定义 平面内到两个定点F1,F2的距离之和等于常数 大于|F1F2| 的点的集合叫作椭圆,这两个定点F1,F2叫作椭圆的焦点,两焦点F1,F2间的距离叫作椭圆的焦距. 集合P= M||MF1|+|MF2|=2a ,|F1F2|=2c,其中a>0,c>0,且a,c为常数: 1 若a>c,则集合P为椭圆; 2 若a=c,则集合P为线段; 3 若a<c,则集合P为空集. 自主探究2:椭圆的标准方程及几何意义 二、椭圆的标准方程及其几何意义(学生回答) 条件 2a>2c,a2=b2+c2,a>0,b>0,c>0 标准方程 +=1 a>b>0 +=1 a>b>0 图 形 范围 |x|≤a;|y|≤b |x|≤b;|y|≤a 对称性 曲线关于x轴、y轴、原点对称 顶点 长轴顶点 ±a,0 短轴顶点 0,±b 焦点 ±c,0 焦距 |F1F2|=2c c2=a2-b2 离心率 e=∈ 0,1 ,其中c= 第二步:合作讨论 第三步:质疑解析 学生 口述回答 椭圆的定义与标准方程 1.椭圆定义的应用 利用椭圆的定义解题时,一方面要注意常数2a>|F1F2|这一条件;另一方面要注意由椭圆上任意一点与两个焦点所组成的“焦点三角形”中的数量关系. 2.椭圆的标准方程 1 当已知椭圆的焦点在x轴上时,其标准方程为+=1 a>b>0 ;当已知椭圆的焦点在y轴上时,其标准方程为+=1 a>b>0 ; 2 当已知椭圆的焦点不明确而又无法确定时,其标准方程可设为+=1 m>0,n>0,m≠n ,这样可避免讨论和复杂的计算;也可设为Ax2+By2=1 A>0,B>0,A≠B 这种形式,在解题时更简便. (3)中点弦或弦的中点,设而不求,用点差法导出斜率。 一个椭圆中心在原点,焦点F1、F2在x轴上,P 2, 是椭圆上一点,且|PF1|、|F1F2|、|PF2|成等差数列,则椭圆方程为 A.+=1 B.+=1 C.+=1 D.+=1 【解析】 设椭圆的标准方程为+=1 a>b>0 .由点 2, 在椭圆上知+=1.又|PF1|、|F1F2|、|PF2|成等差数列,则|PF1|+|PF2|=2|F1F2|,即2a=2·2c,=,又c2=a2-b2,联立得a2=8,b2=6. 【答案】 A 点评:椭圆的定义,几何性质、等差中项及方程组思想综合运用。思维拓展验证法。 1.设F1、F2分别是椭圆+=1的左、右焦点,P为椭圆上一点,M是F1P的中点,|OM|=3,则P点到椭圆左焦点的距离为 A.4    B.3    C.2    D.5 【自主解答】 1 由题意知|OM|=|PF2|=3, ∴|PF2|=6,∴|PF1|=2×5-6=4,故选A. 【答案】 A 2.已知椭圆的中心在原点,以坐标轴为对称轴,且经过两个点P ,1 ,P -,- ,求椭圆方程。 【自主解答】设椭圆方程为 Ax2+By2=1 A>0,B>0,A≠B 因为椭圆经过 P, P点,所以 P, P满足方程,从而有6A+B1=1,3A+2B=1,解得A=,B= ,即方程为: 点评:椭圆的定义、三角形中位线;恰当设置最佳方程,有助提高解题速度。 1.椭圆几何性质中的不等关系 对于椭圆标准方程中x、y的范围,离心率的范围等,在求与椭圆有关的一些量的范围,或者最大值、最小值时,经常用到这些不等关系. 2.利用椭圆几何性质应注意的问题 求解与椭圆几何性质有关的问题时,要结合图形进行分析,当涉及到顶点、焦点、长轴、短轴等椭圆的基本量时,要理清它们之间的内在联系. 3.求椭圆的离心率问题的一般思路 求椭圆的离心率时,一般是依据题设得出一个关于a、b、c的等式 或不等式 ,利用a2=b2+c2消去b,即可求得离心率或离心率的范围. 2012·江西 椭圆+=1 a>b>0 的左、右顶点分别是A、B,左、右焦点分别是F1、F2.若|AF1|,|F1F2|,|F1B|成等比数列,则此椭圆的离心率为________

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