2016诗歌鉴赏—表达技巧用要点.pptVIP

★烘托：即烘云托月，本是中国画的一种技法，用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。在诗歌创作中，指从侧面着意描写，通过特定的环境气氛的描写，以突出人物某种心绪或实现人物形象的写法。通常是以物（客观自然环境）烘托人的心理或事物特征。 《琵琶行》：三次写江中之月。（以物烘托人） 王籍《入若耶溪》：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（以物烘托物） 《陌上桑》：写“行者”“少年”等的反应。（以人烘托人） 醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月。 东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白。 去来江口守空船， 绕船月明江水寒。 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。 ★衬托：为了突出主要事物的特征，用类似的或反面的，有差别的事物做陪衬。用衬托手法，能突出主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。衬托列举的事物有主次之分。衬托有两种： ①正衬：用相同的东西衬托，诸如以动衬动，以静衬静，以乐衬乐，以哀衬哀，以美衬美，以丑衬丑之类。 ②反衬：以相反的东西衬托，诸如以动衬静，以静衬动，以苦衬乐，以乐衬苦，以丑衬美，以美衬丑等等。 王维《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。” 2、对比对照 观祈雨 李 约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。　　 这首诗在写作技巧方面有哪些突出的特点？试作简要赏析。 这首诗在写作技巧上运用了对比手法。前两句写农民祈雨的场面，后两句写朱门歌舞的情景，前者忧，后者乐，通过大旱之日两种不同生活场面、不同思想感情的对比，深刻揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，具有震撼人心的力量。 对比 越中览古 李 白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 诗中前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落荒凉形成强烈的对比，使读者感受到特别深切，蕴含了诗人深沉的历史思考。 衬托烘托与对比对照的区别 A、对比是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。对比的两个事物的关系是并列的，不分主次； B、衬托，也叫映衬，相形。为了突出主要事物，用相似、相关、相反的事物作为背景，加以烘托。被烘托的事物叫主体，用来作背景的事物叫衬体。衬托有主次、偏正之分。衬托又分正衬和反衬。 1、 C、“对比”常用于论述；“衬托”常用于描写。 在褒贬人、事、物的时候，为了使人信服，或预先防止别人的反驳，常对要褒的先写其不足，对要贬的先写其长处，这种手法就是抑扬。先扬后抑和先抑后扬，无论哪一种表现，都是为了突出后者，强调后者。? 王昌龄《闺怨》 闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 这首诗采用欲抑先扬（先扬后抑）的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。 3、抑扬[欲扬先抑] [欲抑先扬] 　　 游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。（先抑后扬）前面遗憾，后面高兴，前后感情形成落差。尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理。景中寓理：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。 全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。 [欲扬先抑] 4、渲染 指对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。诗歌中的渲染就是加浓形象，即在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。渲染属于正面描写，往往是一两句话可以了结的，诗人却偏偏要一而再、再而三地描叙。 如汉乐府民歌《江南可采莲》： 江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 通过渲染，使得全诗生动活泼，把水上采莲的画面和人们采莲时欢愉的情绪活灵活现地显示在人们面前。 写景状物，有时需作“面”上的背景烘托，或对“点”进行精雕细刻，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。? 柳宗元《江雪》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 前两句为“面”，千山无鸟飞行的踪影，万径无人行走的痕迹。后两句为“点”，一个披蓑戴笠的老翁，独自一人在寒冷的江面上垂钓。 5、点面结合 即通过描写一件小事物，写出大境界，表现大主题。 （1）以小景传大景之情。诗歌抓住具有典型的小景物，在