五下品社第四单元主题一第二课时一卡走天下..docVIP

五下品社精品教案 第四单元 科技创造新生活 主题一 新科技 新生活 第二课时 一卡走天下 【活动目标】： 1、寻找身边的科技产品，感受智能卡等高科技产品对人们生活的帮助。 2、初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系。 3、通过活动培养学生关注生活、热爱科学的精神。 4、培养学生搜集、整理资料的能力。 【活动准备】： 1、“寻找身边的智能卡”——银行卡、电话卡、就餐卡、游戏卡、购物卡等，了解他们的用途。 2、了解生活中的新科技产品。 3、教师准备带摄像头的手机或数码摄像机、红外体温检测仪。 【活动过程】： 一、课前初探：寻找身边的智能卡 同学们，课前大家调查、搜集了在生活中经常使用的各种智能卡，现在大家就来交流一下这些智能卡的使用方法及给生活带来的方便。 二、课中探究 活动一：智能卡交流会 1、学生展示搜集到的各种智能卡，并说说各自的用途。 2、交流：小小一张卡，怎么能有这么多的用途呢？谈谈各自的感受。 3、师：同学们调查了家中有这么多的卡，你知道生活中还有哪些地方可以使用智能卡吗？你可以设计在什么场合用的智能卡？ 地点 智能卡类型 学校 电话卡、就餐卡、图书借阅卡 超市 购物卡 娱乐场所 出入卡、游戏卡、消费卡 …… …… 4、学生汇报交流设计情况，教师相机点拨：在刚才的设计中，你有没有预料过“一卡走天下”呢？学生阅读课本69页小资料《城市管理一卡通》，教师激发学生憧憬智能卡美好的未来。 5、教师小结。 活动二、寻找身边的高科技产品 1、在我们的生活中，很多地方存在着高科技产品。学生看课本70页，并说说是否使用或接触过它们。 2、课前，大家也进行了调查，现在，我们就以小组为单位进行探究，寻找、了解生活中的高科技产品。 地点 电子新科技 学校 多媒体教室、电铃、自动门…… 家里 电子自动门、可视门铃、报警水壶…… 街道 道路监控系统、吸尘车、出租车计价器…… 超市 电梯、电子触摸屏、电脑扫描收费器…… 医院 红外体温检测仪、CT扫描仪等 农田 IC卡节水机、农田测亩仪…… …… …… 3、学生交流，谈使用的体会。 4、教师小结。 活动三、科技带来快乐 1、亲身体验： ⑴用一用摄像手机，拍摄学生上课时的发现； ⑵用摄像手机为学生拍照； ⑶为学生现场演示红外体温检测仪测试体温。 2、学生谈谈自己的感受，体会高科技产品带来的快乐。。 3、教师小结：环顾四周，我们已经置身于科技的海洋。科技改变着我们的衣食住行，也改变着我们的学习、工作、交往方式，不断延伸着我们的视野…… 三、课外活动延伸 科技伴随我们成长，身边处处有科技。让我们关注自己的生活，去感受科技带给我们的变化吧！请记录下你的发现和感想，举办一次“新科技、新生活”的征文比赛。 ? 【板书设计】 一卡走天下 智能卡 高科技产品 新科技、新生活 科技带来快乐 【作业设计】 一、填一填。 1、各种各样的科技产品成了我们生活中不可缺少的好帮手。 2、环顾四周，我们已经置身于科技的海洋。 3、科技改变着我们的衣、食、住、行，也改变着我们的学习、工作、交往方式，不断延伸着我们的视野…… 二、选一选。 1、厨房中的科技产品有（A D）。 A、抽油烟机 B、浴霸 C、洗衣机 D、微波炉 2、智能卡的用途有（A B C D）。 A、打电话 B、购物 C、自动取款 D、交电费 3、不用接触你的身体，在一秒钟内就能测出你的体温的是（ C ）。 A、CT扫描仪 B、智能卡 C、红外体温检测仪 D、监控器 4、有了（ B ），交通指挥中心就能及时疏导交通。 A、CT扫描仪 B、道路监控系统 C、红外体温检测仪 D、报警器 三、判一判。 1、科技产品在改变着我们的生活。（ √） 2、智能卡只能用来自动取款，别的什么都不能干。（ ×） 3、CT扫描仪可以使许多疑难病症迅速诊断出来。（ √） 四、答一答。 1、哪些科技产品在改变着我们的生活？ 参考答案： 厨房 电冰箱 煤气灶 高压锅 微波炉 报警壶 电饭褒…… 洗手间 洗衣机 浴霸 热水器 座便器 多功能毛巾架…… 客厅 电视机 音响 空调 饮水机 电话 折叠沙发…… 卧房 百叶窗 电吹风 化妆箱 装饰灯 折叠床…… 书房 电脑 多功能书架 护眼台灯 各种新型文具…… 2、生活中有哪些地方可以使用智能卡？ 参考答案： 地点 智能卡类型 学校 电话卡、就餐卡、图书借阅卡 超市 购物卡 娱乐场所 出入卡、游戏卡、消费卡 银行 银联卡 …… …… 五、猜一猜 猜谜语 电讯工具： 一条藤儿千里攀，跨过大河跨过江， 有音悄悄藤上来，去把消息远方传。 上生耳朵，下长