九1：第4课时 自觉服务社会.docVIP

启东市开发区中学“15·20·10”集体备课导学案 第1课 第 4课时 自觉服务社会 总第4个教案 主备人： 陆忠丽 审核人： 教学 三维 目标 知识目标 ①懂得亲近社会、服务社会首先必须忠于职守； ②理解乐于奉献的道理。 能力目标 ①通过学习，能够分清公民的责任有主次之分、轻重之分，公民的最重要的责任是公民对国家和社会的责任，而且要用实际行动来承担责任； ②我们每个人都应该从自身做起，从身边的事情做起，积极参加义务劳动，为他人、为社会多做贡献； ③能够自己制定为社会做贡献的活动计划，并能积极主动完成计划。 情感态度价值观 ①通过学习，能够形成责任意识，明确对国家对社会责任是第一位的； ②知道亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会为他人奉献爱心和力量。 教学重点 1．明确公民的最重要的责任是对国家、对社会的责任； 2．要能够从自己做起，从身边小事做起，为他人、为社会多做贡献。 教学难点 要能够从自己做起，从身边小事做起，为他人、为社会多做贡献。 教学方法 讲授、案例分析、社会调查、指导设计社会公益性活动计划方案 15 分钟 温故 自学 群学 环节 教学 环节 教 学 活 动 过 程 思考与调整 活动内容 师生行为 20 分钟 展示 交流 质疑 训练 点拨 提高 环节 一、导入：（复习提问） 社会主义条件下的“三个文明”之间有什么关系？ 人和社会有什么关系？ 我们可以通过哪些途径了解时事政治？ 作为青少年应该如何亲近社会？ 过渡：人生价值的实现，与祖国的命运、社会的发展息息相关。我们青少年只有胸怀祖国，脚踏实地，投身实践，才能服务社会，有所作为。自觉服务社会是亲近社会的重要表现。对于我们广大青少年来说，如何去自觉服务社会呢？ 请大家浏览今天的课文，看看我们要自觉服务社会应该怎么做呀？ 一要忠于职守，二要乐于奉献 （一）忠于职守 1．公民应该履行的职责和义务 我国宪法明确规定了我国公民的政治性义务： ? 维护国家统一和民族团结； ? 遵守宪法和法律； ? 维护国家安全、荣誉和利益； ? 服兵役和参加民兵组织。 注意对学生进行解释这些内容。 探究（课堂活动）：想一想，王某应该怎么办？作为政府有关部门又该怎么办？ 过渡：对了，服兵役和照顾家庭，都是我们每一个人应该承担的职责，但是我们知道，我们所承担的职责有主次之分、轻重之分。那对于我们每个人来说，最重要的责任是什么呢？ 2．我们最重要的责任是国家责任和社会责任 必须把握三个观点： （1）把国家利益放在第一位。 （2）将个人放在第一位的做法是绝对错误的。 （3）也不提倡忽视个人正当利益的错误做法。 A、“国家” 这个词，国在前，家在后，没有了国，那还有家。国富则民强。国弱则民不聊生呀。我国历史上只要是国家实力强大的，人民的生活就有保障，反之，人民则处于水深火热之中呀。 所以我们每个人都要把国家利益放在第一位。这一点，任何时候都不能动摇。 B、我们每个人生活在社会中，要生存和发展就离不开正当的个人利益。 3．承担责任需要实际行动 我们每个人要在日常生活中把对国家对社会的责任真正的贯彻下去，要在学习工作岗位上认真履行自己的职责。 亲近社会、服务社会，不仅要认真履行自己的职责，还要乐于为社会为他人奉献爱心和力量。 （二）乐于奉献 要乐于奉献，首先树立为人民服务的精神。 1．树立为人民服务的奉献精神 （1）为什么要为人民服务呢？或者说为什么要为社会做奉献呢？ 因为，作为社会的一员，每一个人都曾从他人和社会那里获得过帮助，那我们自己也应该以合适的方式积极回报他人和社会。 （2）怎样培养这种精神呢？ 越是不做事，越不想做事。经常做了也就习惯了。所以要想培养为社会奉献的精神就要积极参加义务劳动，照顾老人和儿童，自愿清理社区卫生死角等等。 过渡：现在我们这个社会已经掀起了一股做志愿者的热潮，请大家看书本第14页。 2．从自己做起，从身边的事情做起 我们每个人都应该从自己做起，从身边的事情做起，为他人、集体多献一份爱心，为社会多做一点贡献，造福社会，造福人民。 学生看书回答： 教师适当引导 学生讨论 学生讨论回答 为什么这些冷漠的看客会无动于衷呢？答案提示： 教学 环节 教 学 活 动 过 程 思考与调整 活动内容 师生行为 10 分钟 当堂 检测 反馈 矫正 环节 课堂小结 通过今天的学习，我们都应该知道要想自觉服务于社会，首先要忠于职守，明确自己对国家对社会的责任，其次要乐于奉献。让我们把有限的生命放到无限的为人民服务中去吧！ 课后 作业 教后 反思