【创新设计】2017版高考生物人教版(全国)一轮复习练习 第九单元 生物与环境第33讲 限时训练 提升考能 Word版含答案.docVIP

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  • 2016-08-04 发布于河北
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【创新设计】2017版高考生物人教版(全国)一轮复习练习 第九单元 生物与环境第33讲 限时训练 提升考能 Word版含答案.doc

【创新设计】2017版高考生物人教版(全国)一轮复习练习 第九单元 生物与环境第33讲 限时训练 提升考能 Word版含答案

第33讲 生态系统的稳定性和生态环境的保护 (时间:30分钟) 一、选择题 1.(2015·衡阳联考)关于生态系统的说法,正确的是(  ) A.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其直接价值 B.植物光合作用固定的碳与植物呼吸作用释放的碳基本相等 C.“收割理念”告诉我们,捕食者的存在有利于增加物种多样性 D.在生态系统中进化地位上越高等的生物,适应能力越强 解析 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值,A错误;植物光合作用固定的碳大于植物呼吸作用释放的碳,B错误;在生态系统中进化地位上越高等的生D错误。 答案 C 2.(2015·河北邯郸摸底,49)下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是(  ) A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高 C.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同 D.提高生态系统稳定性,就是要禁止对 解析 生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节,A正确;自我调节能力越强的生态系统其抵抗力稳定性往往就越高恢复力稳定性往往越低,B错误;不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性往往呈负相关,C错误;提高生态系统稳定性,就是要对生态系统进行合理开发和利用,D错误。 答案 A 3.(2015·邢台模拟)下列有关生物多(  ) A.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低

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