【创新设计】2017版高考生物人教版（全国）一轮复习练习 第八单元 生命活动的调节 第26讲 限时训练 提升考能 Word版含答案.docVIP

第26讲　动物激素的调节与应用及神经与体液调节的关系 (时间：30分钟) 一、选择题 1.(2015·江淮名校联考)正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是(　　) A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质 C.与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性 解析　酶在细胞内和细胞外均可发挥作用，A错误；酶的本质绝大部分是蛋白质，少数是RNA，激素的本质多样，B错误；激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，均与特定分子结合后起作用，C正确；激素和神经递质在发挥作用后均分解失活，D错误。 答案　C 2.如图是下丘脑参与的性激素的分泌调节示意图，其中GnRH属于多肽类激素，下列说法不正确的是(　　) 下丘脑垂体性腺靶细胞 A.图示过程能反映激素调节中的分级调节机制 B.GnRH与性激素的特异性受体都位于靶细胞的细胞膜表面 C.为提高猪肉品质，传统方法是切除幼 D.运动员如果服用过多的雄性激素，会造成自身腺体分泌的性激素减少 解析　GnRH的受体在细胞膜表面，性激素为固醇类物质，能进入细胞内，特异性受体位于细胞内，B错误。 答案　B 3.下列各组物质在某调节活动中既不存在协同作用，也不存在拮抗作用的一组是(　　) A.胰岛素、胰高血糖素 B.肾上腺素、胰高血糖素 C.抗利尿激素、性激 D.生长激素、甲状腺激素 解析　C项正确，人的抗利尿激素