人教(课标)必修二第二单元检测题.docVIP

人教（课标）必修二第二单元检测题30分，选择题每题3分） 1．对下列各项中加点的字词注音全部正确的一项是（ ） A．公姥mǔ 鲑珍xié 匪我愆期yǎn 忧心孔疚jiù B．吐哺fǔ 修姱kuā 夙兴夜寐sù 不遑启居huánɡ C．芰荷jì 越陌mò 象弭鱼服mǐ 便言多令才biàn D．攘诟ɡòu 赍钱lài 体无咎言jiù 淇水汤汤shānɡ 2．对下列各句中加点的词语解释正确的一项是（ ） A．静言思之，躬自悼矣 言：说 B．采之欲遗谁？所思在远道 遗：赠送 C．否泰如天地，足以荣汝身 否：好运气 D．对酒当歌，人生几何 当：应当 3．下列各句中没有通假现象的一项是（ ） A．女之耽兮，不可说也 B．今若若遣此妇，终老不复取 C．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章 D．久在樊笼里，复得返自然 4．下列各句中加点的词语用法不相同的一项是（ ） A．月明星稀，乌鹊南飞 B．士也罔极，二三其德 C．步余马于兰皋兮 D．否泰如天地，足以荣汝身 5．对下列有关文化史知识的表述，不正确的一项是（ ） A．“总角之宴，言笑晏晏”中的“总角”指少年时代。 B．“十六诵诗书”中的“诗书”指《诗经》和《尚书》。 C．“越陌度阡”中的“阡”指南北向的田间小路。 D．“寂寂人定初”中的“人定”是亥时，相当于现在的21点至23点。 6．对下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（ ） A．《诗经》是我国最早的诗歌总集。我们一般所说的“诗经六义”指“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”。 B．《离骚》是《楚辞》的代表作，共三百七十多句，是我国古代最长的叙事诗。 C．刘勰《文心雕龙》称《古诗十九首》为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。 D．“乐府双璧”指南朝的《孔雀东南飞》和北朝的《木兰辞》两部作品。 7．填写出下列名句名篇中的空缺部分。（12分） （1）不见复关， 。 ，载笑载言。（《诗经·卫风·氓》） （2）羁鸟恋旧林， 。开荒南野际， 。（陶渊明《归园田居》） （3） ， 。周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》） （4）昔我往矣，杨柳依依。 ， 。（《诗经·小雅·采薇》） （5） ， ，蒲苇纫如丝，磐石无转移。（《孔雀东南飞》） （6）亦余心之所善兮， 。（屈原《离骚》） 二、诗歌鉴赏（8分） 8．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 杂诗 曹植 南国有佳人，容华若桃李。 朝游北海渚，夕宿潇湘沚。 时俗薄朱颜，谁为发皓齿。 俯仰岁将暮，荣耀难久恃。 （1）有人说诗中的“佳人”是一位美丽的女子，也有人说这是作者自比，你的看法如何？（2分） 答： （2）本诗在写佳人时分了几个层次？试作简要说明。（3分） 答： （3）全诗通过对佳人形象的塑造，流露了作者怎样的情感？（3分） 答： 三、迁移阅读（22分） 阅读下文，完成9—12题。 美丽《诗经》 鲍鹏山 《诗经》对我们而言，是一个谜，它有着太多的秘密没有被我们揭开。可是，它实在是太美了，使我们在殚精竭虑不胜疲惫的解谜失败之后，仍然对它恋恋不舍。《诗经》是我们民族最美丽最缥缈的传说，可它离我们那么近，“诗云”与“子曰”并称，在相当长的历史时期内几乎成为我们日常生活中的圣经，左右着我们的思维与判断，甚至我们表情达意的方式都蒙它赐予——所谓“赋诗言志”。但它又总是与我们保持着距离——“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”我们已经把“子曰”完全历史化，孔子其人其事已经凿凿可信，铭刻在历史之柱上，而作为“诗云”的《诗经》，却一直不肯降为历史——虽然我们也曾认定它与其他经典一样，是史，但那只是我们的一厢情愿。它本来就不是描述“事实”而是表达“愿望”，如果说它是我们的心灵史，那倒很准确。它确是反映了周代广阔的社会生活，堪称周代社会的一面镜子，我们也因此为它冠以“现实主义”之名，但它真正的价值是它表达了那个时代的痛与爱、愤怒与柔情、遗憾与追求……直到今天，我们仍然在“痛苦着他们的痛苦，追求着他们的追求”。它永远是鲜活的生活之树，而不是灰色的理论与道德教条。虽然，从孔子及其门徒开始，我们就在竭力把它道德化；至少从汉代开始，我们就一直在把它学术化，但它永远是诗，是艺术，是感性的、美丽的，是作用于我们的心灵与情感并一直在感动我们而不是教训我们的。是的，它应该是，也一直是大众的至爱，是我们心灵的寄托与表达。 据《世说新语·文学》记载