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人教版七年级下册导学案5.2.2平行线的性质
课题 5.2.2平行线（一）平行线性质
1、观察思考：教材19页思考
2、探索活动：完成教材19页探究
【合作探究】归纳性质 同位角。 两条平行线被第三条直线所截， 。 。 ∵a∥b（已知） 同位角 。 ∴∠1＝∠5（两直线平行，同位角相等） ∵a∥b（已知）
简单说成：两直线平行 。 ∴∠3＝∠5（ ） ∵a∥b（已知） 。 ∴∠3＋∠6＝180°（ ）
（二）证明性质的正确性：
1、性质1→性质2：如右图，∵a∥b（已知）
∴∠1＝∠2（ ）
又∵∠3＝∠1（对顶角相等）。
∴∠2＝∠3（等量代换）。
2、性质1→性质3：如右图，∵a∥b（已知）
∴∠1＝∠2（ ）
又∵ （ ）。
∴ 。
（三）两条平行线的距离：
1、如图，已知直线AB∥CD,E是直线CD上任意一点，过E向直线AB
作垂线，垂足为F，这样做出的垂线段EF的长度是平行线的距离 导
学
程
序 2、结论：两条平行线的距离处处相等，而不随垂线段的位置而改变
（一）例 教材20 如图是一块梯形铁片的残余部分,量得∠A 100°,∠B 115°, 梯形另外两个角分别是多少度 1、分析①梯形这条件说明 ∥ 。
②∠A与∠D、∠B 与∠C的位置关系是 ,数量关系是 。 本
节
收
获 当
堂
训
练 【拓展训练】
（一）选择题:
1.如图1所示,AB∥CD,则与∠1相等的角 ∠1除外 共有 毛
A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 （1） （2） （3）
2.如图2所示,CD∥AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE,∠D 50°,则∠BOF为 A.35° B.30° C.25° D.20°
3.∠1∠2是直线AB、CD被直线EF所截而成的内错角,那么∠1和∠2 的大小关系是 A.∠1 ∠2 B.∠1 ∠2; C.∠1 ∠2 D.无法确定
4.一个人驱车前进时,两次拐弯后,按原来的相反方向前进, 这两次拐弯的角度是 A.向右拐85°,再向右拐95°; B.向右拐85°,再向左拐85°
学教
反思
慎水中心学校 数学学科 七年级 人教版导学案 审核：数学组
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第1章第7节
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