人教版七年级思想品德复习提纲(下).docVIP

人教版七年级思想品德复习提纲（下） 姓名 一、自尊： 1、定 义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 2、表 现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。知耻是自尊的重要表现。 3、尊重他人最基本的表现：就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 怎样真正做到尊重他人？善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 ⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。 4、虚荣心（定义）：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚荣心的具体表现） 5、尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。 6、尊重他人是我的需要。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 7、要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。彼此尊重才能赢得尊重。自尊的人最看重自己的人格。 8、自尊要适度。 9、生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。 二、自信： 1、定 义：是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 2、表 现：在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 3、自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。 4、自负与自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他远离成功。 5、自信有助成功 自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。 6、发现自己的长处，是自信的基础。 7、实力，才是支撑信心最重要的杠杆。 8、做自信的中国人。我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。 三、自立： 1、定 义：就是自己的事情自己干。 2、表 现：包括学习自立、生活自立、处理社会问题自立等方面。 3、意 义：自立对个人的成长极为重要，可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等良好品质，并且还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任心。 4、自立的必要性：人不可能一辈子依赖他人，必须依靠自己，我们终究要离开家庭和学习的呵护，走进社会，经风雨、见世面。 5、走向自立我们需要培养哪些能力？ 如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力 ，⑶运用法律手段维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。 5、依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。 6、告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。 7、自己的事自己负责的前提是要自主。 （自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。） 8、自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。 9、怎样培养自己的自立能力呢？最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。大胆的投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践才能逐步提高自立能力。 10、请你谈谈如何“告别依赖，走向自立”？ ⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；⑵学会自主，它是自立的前提条件；⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。 四、自强 1、定 义：就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。 2、表 现：在困难面前：⑴不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓，积极进取；⑷志存高远，执著追求；等等。 3、意 义（作用）：A、自强是进取的动力。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长有着巨大的作用，是我们健康成长将来成就事业的强大动力。自强不息精神是我们民族几千年来熔铸而成的民族精神。B、自强是通向成功的阶梯。 4、自弃与自强是对立的。 自弃（定义），是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。 5、所有自强者共同的特点：为人生的理想执著追求。 6、人最大的敌人：自己。 7、怎样才能自强？ ⑴树立坚定的理想；⑵战胜自身的弱点是自强的关键。⑶扬长避短，发挥自己的特长，是自强的捷径。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 五、人生难免有挫折 1、挫折（定义），就是所谓 “钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。 挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。挫折是人生的一部分。 2、造成挫折的因素有多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸，⑵各种人为因素 ⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。 3、面对挫折和困难，大致有三种人：⑴胆怯、懦弱的人，⑵意志不坚定或者容易满足的人，⑶意志坚强、有坚定信念的人。 第三