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电磁感应与电磁波要点分析.ppt

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Electromagnetic Induction 17世纪初,英国医生吉尔伯特在对电、磁现象的研究中断言:电与磁是两种截然不同的现象。 这个错误论断一直沿续了200多年。 1820年,奥斯特发现电流能产生磁场,从而纠正了吉尔伯特的错误论断,与此同时新的问题又提了出来,磁场能否产生电流? 电能生磁,磁能否生电呢? 法拉第(Michael Faraday 1791-----1867)   英国物理学家、化学家, 也是著名的自学成才的科学家。 1791年9月22日出生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭。 因家庭贫困仅上过几年小学,13岁时便在一家书店里当学徒。书店的工作使他有机会读到许多科学书籍。在送报、装订等工作之余,自学化学和电学,并动手做简单的实验,验证书上的内容。 利用业余时间参加市哲学学会的学习活动,听自然哲学讲演,因而受到了自然科学的基础教育。 由于他爱好科学研究,专心致志,受到英国化学家戴维的赏识,1813年3月由戴维举荐到皇家研究所任实验室助手。 这是法拉第一生的转折点,从此他踏上了献身科学研究的道路。 同年10月戴维到欧洲大陆作科学考察,讲学,法拉第作为他的秘书、助手随同前往。历时一年半,先后经过法国、瑞士、意大利、德国、比利时、荷兰等国,结识了安培、盖.吕萨克等著名学者。沿途法拉第协助戴维做了许多化学实验,这大大丰富了他的科学知识,增长了实验才干,为他后来开展独立的科学研究奠定了基础。 1815年5月回到皇家研究所,在戴维指导下进行化学研究。1824年1月当选皇家学会会员,1825年2月任皇家研究所实验室主任,1833----1862任皇家研究所化学教授。 1846年荣获伦福德奖章和皇家勋章。1867年8月25日逝世。 法拉第是电磁场理论的奠基人,他首先提出了磁力线、电力线的概念,在电磁感应、电化学、静电感应的研究中进一步深化和发展了力线思想,并第一次提出场的思想,建立了电场、磁场的概念,否定了超距作用观点。 爱因斯坦曾指出,场的思想是法拉第最富有创造性的思想,是自牛顿以来最重要的发现。麦克斯韦正是继承和发展了法拉第的场的思想,为之找到了完美的数学表示。 法拉第对科学坚韧不拔的探索精神,为人类文明进步纯朴无私的献身精神,连同他的杰出的科学贡献,永远为后人敬仰。 电磁感应的意义 (1)电磁统一,进入电气时代; (2)认识深化:静电 动电, 静磁 动磁; (3)为Maxwell Equation 奠定了基础; (4)电磁感应中的相对运动为爱因斯坦的相对性原理提供了灵感。 §9-1 电磁感应定律 磁怎样产生电,有什么规律? 一、 电动势 要形成稳恒电流,电路中必须存在非静电力。 除静电力之外的所有力都是非静电力(化学、机械、磁力等) 1 非静电性场强 Fk表示电荷q在电源中受到的非静电力,则 定义: 非静电性场强 外电路中非静电性场强为0。 2 电动势 定单位正电荷从电源负极移到电源正极时,非静电力作的功 非静电场强沿闭合电路上的环流 方向:与电流方向一致。 电动势由低电势指向高电势。 二、电磁感应现象 实验一 结论:闭合线圈处磁场发生变化时,线圈中出现感应电流。 实验二 结论:磁场不变,AB运动时,线圈中出现感应电流。 电磁感应现象 电磁感应现象 三、 法拉第电磁感应定律 通过环路所包围面积的磁通量发生变化时,环路中产生的感应电动势与磁通量对时间的变化率成正比。 感应电流 感应电动势 讨论: (1) “-”号表示感应电动势的方向,是楞次定律的数学表达。 (2) 楞次定律:感应电流的磁场总是反抗产生感应电流的磁通量的变化。 以原磁通?0为正方向,?i 与?0成右手 系则 ?i 为正,反之则为负。 ?0 ???? ??/?t ? ? ?i ? ? ?0 N S ???? ??/?t ? ? ?i ? ? 讨论: (3)N 匝线圈 (4)感应电流 讨论: 如果闭合回路的电阻为R 穿过任一截面的感生电量为 磁通计的工作原理 产生感应电动势的方法? 磁场变化 导体移动 磁场变化+导体移动 §9-2 动生电动势 1、动生电动势 G A B v dx l 磁场不变,线圈形状、大小改变。 2 非静电场强? 动生电动势的物理本质 由洛伦兹力提供非静电性力,搬运电荷的结果。 G A l v 3 动生电动势计算的一般公式 非静电性场强: G A l v 例1、如图,长为L的导体棒,绕o点以角速度w在匀强磁场中转动,求 动生电动势。 解:取线元dl o A l U0 ? UA 思考题: A、B两端哪端 电势高? 例2:如图,求AB导体中的动生电动势。 解: VA VB 例3、磁场中

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