人教版二年级数学下册第三单元整理和复习.docVIP

图形与变换 整理和复习 教学目标： 1、通过复习加深对三种角的认识，复习巩固对平移和旋转两种现象的理解，提高学生用数学知识解决数学问题的能力。 2、对所学知识技能、思想方法进行总结与反思，系统认识本单元的学习内容，培养学生对所学知识进行系统整理的能力。 3、激发学生的学习兴趣，让学生感受学数学，用数学的乐趣。 教学重点、难点： 在现实生活中找平移和旋转的实例，如何使数学更好的服务于我们的生活。 教学准备： 投影和课件。 教学过程： 归纳整理、互相交流 学生自己搜集各知识点，归纳总结本单元的知识网络图。 出示投影 展示学生的作品。 教师和同学们共同梳理知识结构。（出示课件） [设计意图]：对所学知识技能、思想方法进行总结与反思，系统认识本单元的学习内容，培养学生对所学知识进行系统整理的能力。复习巩固对平移和旋转两种现象的理解，加深对三种角的认识，提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培养学生认真、仔细的学习习惯。 二、练习巩固，拓展延伸。 1、基本练习 （1）连线 （2）（课件出示）做完后举手说一说自己的想法。 2、综合练习 （1）（课件出示），看问题，小组讨论，独立完成。 （2）展示学生的作品。 3、创新练习 自己动手设计出自己心中的图案，剪一剪，比一比看谁是小巧手。 [设计意图]：通过多种形式的练习，激发学生的学习兴趣，提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培养学生的学习兴趣。从而让学生体会到享受数学的喜悦之情。 三、梳理知识，总结升华。 谈话：这节课你学会了什么？你表现得怎样？ [设计意图] 对本节课的学习做一个简单的回顾整理，形成基本的知识网络，整理学习思路，以起到提升认识的作用。 四、课堂检测 A卷 下列哪种现象是平移？ 2、 B卷 在下面的格子里画一个锐角和一个钝角。 在下面的格子里画一个直角。 附答案： 卷A B 略。 B卷 1、 2、