长春版小学语文五年级下册2-1送杜少府之任蜀川介绍.pptVIP

长春版小学语文五年级下册 2-1《送杜少府之任蜀州》 送元二使安西唐 王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人. 别董大 　唐 高适　 千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷.　 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君? 听朗诵，完成问题： ＊这首诗的体裁是什么？ 送杜少府之任蜀川 唐 王勃 城阙辅三秦， 风烟望五津。 与君离别意， 同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。 无为在歧路， 儿女共沾巾。 听朗诵，完成以下问题： ＊这首诗的体裁是什么？ 五言律诗 。 词语预习情况检查： 2-1《送杜少府之任蜀州》 蜀绣 蜀锦 辅导 辅助 辅料 天涯海角 一望无涯 生涯 歧路 歧途 歧视 巾帼 枕巾 领巾 围巾 宫阙 宦官 宦游 宦途 解 题 送杜少府之任蜀川 少府: 官名，即县尉 之： 到，往 任： 上任 蜀川： 今四川省崇庆` 作者简介 ＊王勃(650-675)，字子安。初唐四杰之一，一生短暂坎坷。有《王子安集》传世。 ＊初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、 骆宾王。 ＊＊找出不懂的字词，并尝试翻译全诗。 小组合作 城阙辅三秦，风烟望五津。 què 城阙： 指长安，送别之地。 五津： 辅： 泛指四川，杜少府上任之地。 　　叙述了两人一留长安，一往蜀州，将分两地，为下文抒情奠定基调。　 诗句品析 以……为辅，这里指护卫的意思。 三秦： 指长安周围的关中地 风烟： 名词作状语，在风烟中。 与君离别意，同是宦游人。 huàn 　　这位姓杜的朋友也是位不得志的知识分子。王勃自己游宦在外，也不很得意。当他们走出都城，远望五津时，彼此的感情很自然地会沟通在一起。 大意： 　　我和你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！ 海内存知己，天涯若比邻。 海内： 四海之内，即全中国。 在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。 在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。 　　在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。此句安慰杜少府，也道出了千古以来人们的共同心声，成为千年名句。此句一反送别诗缠绵悱恻的格调，创造出开阔雄浑的意境，表现出作者旷达的胸襟。 比邻: 近邻 无为在岐路，儿女共沾巾。 qí 无为： 无须，不要。 岐路： 分手的路口。 沾巾： 沾湿手巾，指哭。 　　此两句就前句的意思再推进一层。离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样别泪沾巾。 首联：回首长安，遥望蜀地。 颔联：同是宦游，客中作别。 颈联：天涯海角，互相勉励。 尾联：擦干眼泪，歧路壮别。 小结： 　《送杜少府之任蜀州》是长期以来脍炙人口的诗篇，特别是“海内存知己，天涯若比邻”两句，至今还常被人们引用。这首诗写得乐观开朗，没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻。 练习题 1. 为好友送行，人们常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句 “海内存知己,天涯若比邻” 2. 读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句 :“海内存知己,天涯若比邻” 3. 王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中歌颂友谊的千古名句是 :“海内存知己,天涯若比邻” 4.唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有丈夫非无泪，不洒别离间的诗句。由此可联想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的： :“海内存知己,天涯若比邻” 5.王勃《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗中常见的感伤，写的乐观开朗，其中劝慰友人，最能表现诗人宽阔胸怀的两句是 :“海内存知己,天涯若比邻”