孢子植物、种子植物要点.ppt

第一章 生物圈中有哪些绿色植物 生物圈中已知的绿色植物，大约有50多万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 不产生种子，用孢子繁殖，这类植物叫做孢子植物。 杨梅 桃子 荔枝 龙眼 这些植物能够开花结果，并用种子繁殖，叫做种子植物。 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 一、藻类植物 淡水藻类植物 一、藻类植物 海洋藻类植物 思考： 1、这些藻类植物生活在什么环境中？ 2、藻类植物的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同？它们有专门的根、茎、叶等器官吗？ 1.分布：有的生活在淡水中，有的生活在海水中，还有少数生活在陆地上的阴湿处。 2.结构特点： （1）有单细胞（如衣藻），也有多细胞的（水绵，海带），即使是多细胞个体也没有根、茎、叶的分化。 （2） 在细胞中有叶绿素，能进行光合作用。（无论外观什么颜色） 3.与人类的关系： 1.释放氧，生物圈中的氧气有95%是由藻类植物提供的 2.可作为鱼类的天然饵料 3.可供食用和药用。 赤 潮 藻类植物可以作为水域污染的指示植物。 二、苔藓植物 1.分布：潮湿的陆地环境。（与生殖过程需要水有关） 2.结构特点： （1）一般都很矮小。 （2）具有茎和叶的分化，但是没有输导组织。根非常简单，只有固定作用，没有吸收作用，称为假根。 二、苔藓植物 3.在自然界的作用：叶只有一层细胞，容易受到二氧化硫等有毒气体的伤害。可以作为监测空气污染的指示植物。 三、蕨类植物 胎生狗脊 满江红 1.分布：森林和山野的潮湿环境，少数生活在水中。 2.结构特点：有根、茎、叶的分化，具有输导组织。通过孢子进行繁殖。（生殖过程需要有水） 3.与人类的关系：蕨的嫩叶可以食用。卷柏、贯众可供药用。满江红可做绿肥和饲料。古代蕨类植物的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，成为煤。 藻类、蕨类和苔藓植物的比较 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 生活环境 形态结构 与人类的关系 淡水，海水和阴湿处 大多生活在潮湿的陆地环境中 生活在森林和山野的潮湿环境中 有单细胞和多细胞，无根茎叶的分化 有茎叶分化，茎叶中没有输导组织，假根起固定作用。 有根茎叶的分化，有输导组织，叶子背面有孢子囊群 ①供氧②作为鱼的饵料③食用和药用 ①监测空气污染②保持水土。 ①观赏②食用③药用④作为绿肥⑤煤的来源 练 习 1、下列藻类植物中，属于单细胞的是（） A紫菜 B海带 C水绵 D衣藻 2、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（ ） A利用孢子进行繁殖 B一般具有茎和叶，但没有输导组织 C有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方 3、苔藓植物有了分化的器官是（） A根、茎、叶 B果实、种子 C茎、叶 D花、种子 4、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活的原因是（） A受精过程不需要水 B根、叶、茎里面有木质部和机械组织 C根、叶、茎里有输导组织 D孢子进繁殖 5、下列植物中有根、茎、叶分化的是（） A海带 B葫芦藓 C水绵 D铁线蕨 6、肾蕨的地上部分是（） A整个植物体 B根、茎、叶 C茎和叶 D叶片和叶柄 7、地球上大气中氧气的主要来源是（） A种子植物B裸子植物C蕨类植物D藻类植物 8、形成地层中的煤的植物是（） A远古时期的苔藓 B远古时期的蕨类 C远古时期的藻类 D远古时期的种子植物 知识回顾 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 藻类、苔藓和蕨类植物都是用 进行繁殖的，叫做 植物。 种子植物：由种子长成幼苗，长到一定程度又可以结种子，代代相传。 观察种子的结构 目的要求： 1、认识种子的结构。 2、学习观察种子结构的方法。 材料用具： 浸软的菜豆种子和玉米种子，刀片，放大镜，滴管，碘酒。 方法步骤： 一、种子的结构 （1）取一粒菜豆种子，观察它的外形。 （2）剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的两片子叶。 （3）对照教材仔细观察子叶、胚根、胚芽、和胚轴，看看它们的位置、有什么功能？ 1、观察菜豆种子的结构 种皮 胚芽 胚轴 胚根 胚 子叶 将来发育成茎和叶 将来发育成连接茎和根的部分 将来发育成根 提供种子萌发时所需营养 （食用部分 1 2 3 4 5 双子叶植物 种皮 胚芽 胚轴 胚根 胚 子叶 提供种子萌发时所需营养（食用部分） 1 2 3 4 5 菜豆种子由种皮和胚组成，其中胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的整体，叫做胚。胚是幼小的生命体，是种子中的主要部分。 起保护作用 根 连接茎和根的部分 叶 茎 果皮和种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶 胚 保护作用 将来发育成茎和叶 将来发育成连接茎和根的部分 将来发育成