人教版六年级语文上册第四单元精讲及复习.docVIP

第四单元复习资料 一、看拼音，写汉字。 mù dǔ jùn mǎ? chán chán kuàng chǎn jīng yíng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音，在正确的读音上画“Ⅴ” 1.歼灭（jiān qiān） 目睹（zhǔ dǔ） 2.似的（sì shì） 挑剔（tiǎo tiāo） 　　3.明月何时照我还（huán hái） 成绩差（chā chà） 三、下列词语书写完全正确的一项是 ( ) A. 惆怅　慷慨　忸怩不安　　揠苗助长B. 神洲　彷徨　汗流夹背　 项庄武剑C. 树荫　姆指　耳濡目染　　一诺千斤D. 遏止　豆箕　轻歌慢舞 　戮力同心 四、选择恰当关联词语填空。 如果……就…… 因为……所以…… 既……又…… 即使……也…… 不但……还…… 1、电脑（ ）能当电视机，（ ）能当收录机、电话机、传真机使用。 2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 3、（ ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（ ）很难从别的地方得到补充。 4、这些设想（ ）能实现，（ ）是遥远的事情。 5、（ ）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（ ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。 五、判断下面说法的正误，正确的请打“√”，错误的请打“×” 1、西雅图酋长在《这片土地是神圣》的演说中要美国人树立正确的自然观，并要求他们与自然平等相处，善待自然中的一切。……………………（ ） 2、“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上”意思是说，人们给大地带来伤害，大地就会伤害无辜的儿童。…………………………（ ） 3、写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明问题产生的原因，最后提出解决问题的建议。建议书在格式上不讲究太具体的要求…………（ ） 4、“竭泽而渔”这个成语比喻目光短浅，只为了追求一时的利益而不顾长远的利益。故事的主人公是越王勾践…………………………………（ ） 5、“（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较手说明方法，又使用了打比方的说明方法……………………………（ ） 六、按要求改写句子。 1、再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句） 2、浪花拍击着沙滩。（改成拟人句） 3、时间过得真快啊，小学漫长的六年生活一下子就过去了。（如果是病句就修改，如果不是，就不修改） 七、积累。把下列句子补充完整。 1、 就是拯救未来。 2、“ ”意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。 3、“ ”意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球就是保护我们自己。 4、“ ”是说共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不毁坏，共同营造绿色家园。 5、“ ”告诉我们要合理开发利用有限的资源，不能随意浪费、破坏。 八、阅读短文，按要求答题。 （一）课内阅读 人类生活所需要的水资源 森林资源 生物资源 大气资源 本来是可以不断再生 长期给人类作贡献的。但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1、给文中空白的地方加上适当的标点符号。 2、写出下列词语的反义词。 随意------（ ） 毁坏------（ ） 3、在文中的括号里填上恰当的词语。 4、你是怎么理解文中划线的句子的？